對(duì)企業(yè)班子成員的意見(參考版)
2024-09-21 18:16本頁面
【正文】 ，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)雷建民同志的批評(píng)意見： 第 15 頁 共 15 頁 ，干工作只注重完成任務(wù)，不注重實(shí)效。對(duì)張顯金同志的批評(píng)意見： ，有求穩(wěn)的心態(tài)，老好人 思想嚴(yán)重。 ，工作有畏難情緒，不能勇于擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任。 ，在工作中挑肥揀瘦，順心的工作自己干，困難的工作繞著走。 對(duì)陳杰同志的批評(píng)意見： 任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，不能大膽開展工作，怕得罪人。 ，對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí)監(jiān)管不到位。 第 14 頁 共 15 頁 ，主動(dòng)性不夠，在工作中有思想情緒。對(duì)朱進(jìn)濤同志的批評(píng)意見： ，對(duì)自己分管和包村工作有等靠思想。 ，輕督促落實(shí)。表現(xiàn)在新任領(lǐng)導(dǎo)班子上臺(tái)后，在重點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)及陜南移民搬遷、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)村黨建中，急于做出成績，為完成任務(wù)應(yīng)休的周末，不能正常休息，尤其是縣上已實(shí)施兩年的年休假，我鎮(zhèn)至今未能落實(shí)，干部對(duì)此產(chǎn)生意見。 ，但深入調(diào)研少，在重點(diǎn)鎮(zhèn)拆遷和移民搬遷征地工作中，投入的精力少， 項(xiàng)目進(jìn)行緩慢。領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神 第 13 頁 共 15 頁 和習(xí)近平總書記系列講話精神，自覺向黨中央基準(zhǔn)和省市縣委要求看齊，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的要求，是一個(gè)富有凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力的班子團(tuán)隊(duì)。 年級(jí)組學(xué)困生情況掌握情況少，應(yīng)經(jīng)常找班干部了解班級(jí)學(xué)困生情況。建議召開班干部會(huì)了解情況。建議多找他們指導(dǎo)他們課堂教學(xué)教務(wù)副主任： 多深入備課組參加研討，聽完課后應(yīng)及時(shí)與教師溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)。 教務(wù)主任： 推進(jìn)高效課堂建設(shè)，多深入備課組參加研討，聽完課后應(yīng)及時(shí)與教師溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)。 政教工作有時(shí)按部就班地按著上級(jí)要求執(zhí)行，缺乏開拓進(jìn)取的精神。 ” 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：建議多聽你年青教師的課，加 第 12 頁 共 15 頁 強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)副校長 ： 對(duì)高效課堂工作推進(jìn)不快，應(yīng)加快高效課堂建設(shè)，多深入備課組參加研討。后勤副校長： 應(yīng)多指導(dǎo)后勤工作，深入食堂調(diào)研，建議多深入食堂了解學(xué)生伙食情況。 要經(jīng)常對(duì)黨員教師進(jìn)行思想教育，建議多讓黨員教師常看看報(bào)紙新聞和雜志。 第四篇：對(duì)班子成員的意見和建議對(duì)班子成員的意見和建議 書記： 與黨員教師溝通少；增強(qiáng)為教師服務(wù)的意識(shí)。這些現(xiàn)象你總是口頭上說說，沒有從根本上培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。你身為學(xué)校的副校長，管理后勤工作，但對(duì)學(xué)校的水、電、糧食等浪費(fèi)現(xiàn)象不采取切實(shí)有效的方法。學(xué)校的寄宿制工作沒 第 11 頁 共 15 頁 有進(jìn)展都是由于你 “ 服務(wù)不主動(dòng)，慢作為 ” 的官僚主義造成的。你作為分管寄宿制的副校長，對(duì)業(yè)務(wù)工作如何安排、如何推進(jìn)，主動(dòng)匯報(bào)少，不主動(dòng)，慢作為，能拖就拖，這說明你沒有切實(shí)承 擔(dān)起分管工作，沒有把傳幫帶工作經(jīng)常抓在手上，只注重完成工作任務(wù)，不重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我認(rèn)為你就是拍腦袋決策，搞 “ 一言堂 ” 的官僚主義作風(fēng)，希望你深刻反思，認(rèn)真加以整改。你作為學(xué)校的副校長，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主 任溝通交流，對(duì)寢室的布置、管理自己一個(gè)人說了算，要求全校寢室都按照你的想法統(tǒng)一布置，也不管是否有特色。比如，每次有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查了，我校才組織全校師生進(jìn)行突擊演練，這都是你工作不主動(dòng)，應(yīng)付了事的官僚主義和缺乏創(chuàng)新的享樂主義現(xiàn)象，請(qǐng)反省
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