【摘要】《蘆花蕩》作者介紹與寫作背景一、作者介紹孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。12歲在安國縣城上小學時,開始接觸五四新文學。魯迅和文學研究會對他有很大影響。他一直相信藝術為人生的主張。孫犁14歲考入保定育德中學。學習期間,開始閱讀社會科學、文藝理論著作和一些蘇聯(lián)文學作品,擴大了他的視野,并為后來的創(chuàng)作和評論奠定了很
2024-11-28 19:42
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學設計 《蘆花蕩》教學設計 教學內容:人教版八年級上《蘆花蕩》第二課時 教學目標: 【知識與能力】 1、領悟課文中的人物描寫和環(huán)境描寫,提高描寫的能力。 2、復述故事情節(jié),...
2024-11-09 12:12
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學設計 《蘆花蕩》教學設計 【教材分析】 《蘆花蕩》是以白洋淀地區(qū)軍民抗日斗爭為題材的小說。小說在飄逸精巧的敘事中蘊含著一股謳歌抗日軍民的激。小說的主人公是“老頭子”。分析這...
2024-11-05 07:06
【摘要】《蘆花蕩》教學設計《蘆花蕩》是中學語文教材傳統(tǒng)篇目,選自孫犁的白洋淀紀事之二,記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,一個活躍在蘆花蕩里的與敵人斗爭的老頭子的英雄形象,有典型詩化的環(huán)境描寫,也有人物細致深婉別樣的人情美的體現(xiàn)。教學這篇文章,引導學生有享受審美愉悅的同時,激發(fā)學生進行深層次的思考,從而達到語文教學“以文載道”的目的。為了更好地學習本課,扎實教學內容,擬用3課時完成
2024-11-26 03:50
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學反思 《蘆花蕩》教學反思 本節(jié)課我重點放在對〈蘆花蕩〉的人物形象分析上。 1、重點強調刻畫人物的方法:外貌、語言、動作、神態(tài)、心理。 2、各學習小組自主交流預習成果,教師...
2024-11-05 06:47
【摘要】課時教學設計年級:八年級學科:語文設計時間:2011年8月24日設計人:李敬課題:蘆花蕩課時:第二課時課型:新授課一、課程分析:《蘆花蕩》是人教版八年級語文上冊的教學
2025-01-19 08:06
【摘要】第一篇:蘆花蕩的教學設計 教學內容 教科書10頁~19頁。 課時安排 2課時。 教學目標 知識與能力 1.準確認讀文中的詞語,明了詞語含義。 2.休會本文雅致雋永的環(huán)境描寫,掌握比...
【摘要】第一篇:1蘆花蕩教學設計 《蘆花蕩》教學設計 壽縣雙棗中學 賈昌允 教學目標: 1、識記字詞,感知人物形象。 2、展開想象,體驗人物心理。 3、體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。 4...
2024-11-05 04:54
【摘要】精品資源蘆花蕩教學設計1教學目標:1、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。2、學習分析文學作品中的景物描寫。3、體驗孫犁小說的風格。教學重點:1、感知老頭子的英雄性格及典型意義。2、學習富于特色的人物描寫和環(huán)境描寫。學習難點:對老英雄性格的核心的理解。課前準備:1、給下列加點字詞
2025-05-03 13:30
【摘要】正文:《蘆花蕩》說課稿 《蘆花蕩》說課稿 《蘆花蕩》說課稿1 一.說教材: 我說課的題目是《蘆花蕩》,它是人教版八年級語文上冊的教學內容,具體編排在第一單元第二課。這一單元收錄的五篇文章有...
2024-11-05 07:01
【摘要】2.《蘆花蕩》任課班級:八年級(1)班任課教師:李剛一、教學目標:???1、復述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。???2、展開想像,體味人物心理及故事的傳奇色彩。???3、領悟文中景物描寫的妙處,提高描寫的能力。???4、感受
2024-08-15 10:31
【摘要】蘆花蕩孫犁走近孫犁?孫犁原名孫樹勛。作品很多,主要有長篇小說《風云初記》、小說與散文集《白洋淀紀事》,中篇小說《鐵木前傳》。他和趙樹理、周立波、柳青四位作家,被譽為描寫農村生活的“四桿鐵筆”。?孫犁的小說皆為詩化小說?!逗苫ǖ怼肥菍O犁短篇小說的代表作。在《荷花淀》、《蘆花蕩》、《光
2025-05-19 10:49
【摘要】正文:蘆花蕩說課稿 蘆花蕩說課稿 蘆花蕩說課稿1 各位評委: 大家好! 我是號參賽選手,我今天說課的內容是《親愛的爸爸媽媽》,下面我將按照說教材、說教學目標、說學情、說教學方法法、說教學過程...
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學設計Word文檔 《蘆花蕩》教學設計商南縣趙川中學汪翠霞 三維目標: 知識目標:1了解“老頭子”的性格特點了解作者刻畫人物的方法 能力目標:引導學生品味語言,體會小說如白洋淀...
【摘要】精品資源蘆花蕩優(yōu)化測控一、累與運用,根據(jù)拼音寫漢字。①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥()④zè()歪⑤颯()颯⑥陰慘()、形似字注音組詞。。①可是假如是月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來……月明風清:造句:②她像央告那老頭子……央告:造句:③那小船轉彎抹角鉆入了葦
2025-07-01 21:07