蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2025-05-03 13:30本頁(yè)面
【正文】 人物塑造方法： ☆強(qiáng)烈反差進(jìn)行渲染 ☆用反襯來(lái)進(jìn)行突出 ☆只寫其然，不寫其所以然，讓讀者自行回味歡迎下載。 ☆老頭子的英雄性格，也表現(xiàn)在他的過于自信自尊上。 ☆老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。這場(chǎng)不用槍的戰(zhàn)斗，很富有傳奇色彩：一個(gè)干瘦的老頭，手無(wú)寸鐵，孤身一人，卻置十幾個(gè)鬼子于死地，可以說是一位傳奇式的英雄。`是從鬼子洗澡寫起，寫老艄公的船圍著鬼子轉(zhuǎn)圈，其用意是讓鬼子上鉤。 再次，是在敘事的過程中只寫其然，不寫其所以然，讓讀者去回味出其所以然，使傳奇的色彩更加的濃郁。 文中用女孩的懷疑來(lái)反襯老頭子的傳奇色彩。這兩方面的巨大反差，使老艄公顯得非常了不起，富有傳奇色彩。另一方面，寫老艄公的精神與業(yè)績(jī)。本文作者用強(qiáng)烈的反差來(lái)渲染老艄公的傳奇色彩。 是在敘事的過程中只寫其然，不寫其所以然，讓讀者去回味出其所以然，使傳奇的色彩更加的濃郁。） 小結(jié)景物描寫的特點(diǎn)：在作者的筆下，環(huán)境是美的，人物是美的，嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗也是美的，字里行境自然地流露出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的由衷的熱愛，這正是作者獨(dú)特風(fēng)格之所在。因此這一段景物描寫，也是對(duì)老頭子英雄行為的贊美?！磅r嫩”“紫色的絲絨”“迎風(fēng)飄撒”，營(yíng)造出一幅充滿旺盛的生命力而又高貴典雅的畫面?！薄巴弊直憩F(xiàn)了老頭子什么樣的心理？你能夠?qū)懗隼项^子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)嗎？ 答：怎么樣，我沒有夸?？诎桑」碜觽巳?，我一定要叫他們付出代價(jià)。”這句話的修辭手法是什么？有什么作用？ 比喻 形象生動(dòng)地描寫了老頭子對(duì)敵人的無(wú)比的恨，他要叫敵人償還血債。 他是如何一步步引誘鬼子上當(dāng)?shù)?，填寫下列表格?幾筆繪出“紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣”，空無(wú)人影，渲染出了戰(zhàn)斗前平靜中的緊張。 從上節(jié)課的分析，我們可以知道這個(gè)老頭子是一個(gè)非常自尊自信的人，而現(xiàn)在，他護(hù)送的人卻受了傷，我們今天繼續(xù)來(lái)看看老頭子是如何對(duì)敵人進(jìn)行復(fù)仇的。這里的答案允許多種多樣，只要分析合情合理即可。 易錯(cuò)點(diǎn) 容易在思考中走向極端從而超越人物的個(gè)性特點(diǎn)。 技巧點(diǎn) 從四個(gè)方面分析。 （考查點(diǎn) 這是一道開放題，旨在激發(fā)學(xué)生的探究精神和培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。 （三）小結(jié)課文：布置作業(yè)。） 對(duì)于老頭子的刻畫，無(wú)論是人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、還是心理，都充分的體現(xiàn)了老頭子自尊自信的這一核心性格特點(diǎn)。愿意看，明天來(lái)看吧!二菱，明天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩!”（過于自信的特點(diǎn)） （神態(tài)、語(yǔ)言描寫。他說： “你們不信我的話，我也不和你們說。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說： “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!” （心理描寫，形象的表現(xiàn)了老頭子因?yàn)闆]有完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理?！保ㄟ^于自尊的特點(diǎn)。從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了老人的自尊的性格。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說： “我不能送你們進(jìn)去了。） 在大女孩受傷之后，作者是如何來(lái)刻畫老頭子的形象的？ （1）老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。 大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說： “我不要緊。 （動(dòng)作描寫，真實(shí)的表現(xiàn)了老頭子內(nèi)疚的心情。 “誰(shuí)?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。他打不著我們!” 找出老頭子的動(dòng)作描寫： 老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。 哪些語(yǔ)句可以看出老頭子過于自尊自信的性格？ 答：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。老艄公知道后“頓時(shí)失去了力量”，表現(xiàn)了他的內(nèi)疚心情，他覺得沒有完成好任務(wù)，而無(wú)顏見他人了，萬(wàn)箭穿胸般
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