蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)思路-文庫吧資料

【摘要】《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)《蘆花蕩》是中學(xué)語文教材傳統(tǒng)篇目，選自孫犁的白洋淀紀(jì)事之二，記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，一個活躍在蘆花蕩里的與敵人斗爭的老頭子的英雄形象，有典型詩化的環(huán)境描寫，也有人物細(xì)致深婉別樣的人情美的體現(xiàn)。教學(xué)這篇文章，引導(dǎo)學(xué)生有享受審美愉悅的同時，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，從而達(dá)到語文教學(xué)“以文載道”的目的。為了更好地學(xué)習(xí)本課，扎實(shí)教學(xué)內(nèi)容，擬用3課時完成

2024-11-30 03:50

蘆花蕩教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《蘆花蕩》教學(xué)反思 《蘆花蕩》教學(xué)反思 本節(jié)課我重點(diǎn)放在對〈蘆花蕩〉的人物形象分析上。 1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)刻畫人物的方法：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理。 2、各學(xué)習(xí)小組自主交流預(yù)習(xí)成果，教師...

2024-11-05 06:47

蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)二-文庫吧資料

【摘要】課時教學(xué)設(shè)計(jì)年級：八年級學(xué)科：語文設(shè)計(jì)時間：2011年8月24日設(shè)計(jì)人：李敬課題：蘆花蕩課時：第二課時課型：新授課一、課程分析：《蘆花蕩》是人教版八年級語文上冊的教學(xué)

2025-01-22 08:06

蘆花蕩的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘆花蕩的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書10頁～19頁。 課時安排 2課時。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中的詞語，明了詞語含義。 2．休會本文雅致雋永的環(huán)境描寫，掌握比...

2024-11-09 12:12

1蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：1蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 壽縣雙棗中學(xué) 賈昌允 教學(xué)目標(biāo)： 1、識記字詞，感知人物形象。 2、展開想象，體驗(yàn)人物心理。 3、體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。 4...

2024-11-05 04:54

蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧資料

【摘要】精品資源蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品中的景物描寫。3、體驗(yàn)孫犁小說的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：1、感知老頭子的英雄性格及典型意義。2、學(xué)習(xí)富于特色的人物描寫和環(huán)境描寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對老英雄性格的核心的理解。課前準(zhǔn)備：1、給下列加點(diǎn)字詞

2025-05-06 13:30

蘆花蕩說課稿及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

【摘要】正文：《蘆花蕩》說課稿 《蘆花蕩》說課稿 《蘆花蕩》說課稿1 一．說教材： 我說課的題目是《蘆花蕩》，它是人教版八年級語文上冊的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第一單元第二課。這一單元收錄的五篇文章有...

2024-11-05 07:01

蘆花蕩教案-文庫吧資料

【摘要】2.《蘆花蕩》任課班級：八年級（1）班任課教師：李剛一、教學(xué)目標(biāo)：???1、復(fù)述故事情節(jié)，感知老頭子的英雄性格。???2、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。???3、領(lǐng)悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。???4、感受

2024-08-17 10:31

蘆花蕩-文庫吧資料

【摘要】蘆花蕩孫犁走近孫犁?孫犁原名孫樹勛。作品很多，主要有長篇小說《風(fēng)云初記》、小說與散文集《白洋淀紀(jì)事》，中篇小說《鐵木前傳》。他和趙樹理、周立波、柳青四位作家，被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四桿鐵筆”。?孫犁的小說皆為詩化小說?！逗苫ǖ怼肥菍O犁短篇小說的代表作。在《荷花淀》、《蘆花蕩》、《光

2025-05-24 10:49

蘆花蕩說課稿及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

【摘要】正文：蘆花蕩說課稿 蘆花蕩說課稿 蘆花蕩說課稿1 各位評委： 大家好！ 我是號參賽選手，我今天說課的內(nèi)容是《親愛的爸爸媽媽》，下面我將按照說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說學(xué)情、說教學(xué)方法法、說教學(xué)過程...

2024-11-09 12:12

蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)word文檔-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)Word文檔 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)商南縣趙川中學(xué)汪翠霞 三維目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1了解“老頭子”的性格特點(diǎn)了解作者刻畫人物的方法 能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生品味語言，體會小說如白洋淀...

2024-11-09 12:12

蘆花蕩優(yōu)化測控-文庫吧資料

【摘要】精品資源蘆花蕩優(yōu)化測控一、累與運(yùn)用，根據(jù)拼音寫漢字。①瘧（）子②寒ｊìｎ（）③躥了一躥（）④ｚè（）歪⑤颯（）颯⑥陰慘（）、形似字注音組詞。。①可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來……月明風(fēng)清：造句：②她像央告那老頭子……央告：造句：③那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦

2025-07-04 21:07

2蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀文中的詞語，掌握詞語含義。能力目標(biāo)： ，體味這個英雄故事的傳奇色彩，掌握解讀敘事性作品的方法、思路。 “老頭子”這個人物形象，把握其英雄性格...

2024-11-05 05:08

蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)2 2、《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫犁 教學(xué)目的： ，體味這個英雄故事的傳奇色彩?！袄项^子”這個人物形象，把握其性格特點(diǎn)。，分析其作用。 ，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。教學(xué)...

2024-11-05 06:43

蘆花蕩湘教版-文庫吧資料

【摘要】孫犁讀準(zhǔn)下列的字詞：寒噤jìn躥cuān仄歪颯颯zasàsà泅著qiú提防dī瘧子yào吆喝ha悶熱mēn趴下扒手浸透侵略竹篙蒿草荷花淀

2024-11-18 01:53

蘆花蕩教學(xué)資料-文庫吧資料

蘆花蕩教學(xué)資料-展示頁

蘆花蕩教學(xué)資料-在線瀏覽

蘆花蕩教學(xué)資料-閱讀頁

蘆花蕩教學(xué)資料(文件)