【摘要】秋天何其芳教案黃岡廟中學(xué)許歆教學(xué)目的:⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。⒉讓學(xué)生認識秋天的特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。⒊學(xué)習(xí)“牛、山”兩個生字,能正確、工整的書寫。教學(xué)準備:⒈制作課件。⒉學(xué)生準備頭飾。⒊學(xué)生在課前了解秋天有哪些特點。教學(xué)過程:一課時一、導(dǎo)入,復(fù)
2024-11-28 18:30
【摘要】何其芳《秋天》比擬閱讀答案 篇一:14、秋天含答案 第14課秋天 主備人:審核人:使用日期:: 課型:新授課總課時數(shù):第課時導(dǎo)學(xué)案編號: 班級:小組名稱:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目的】 1、理...
2025-03-30 02:15
【摘要】何其芳秋海棠賞析迷蒙而精致的語言,細膩的如同仕女手中的繡針的文筆,美艷得簡直令人屏息。通過對人物的刻畫與細節(jié)描寫,運用比喻,描繪了一幅月夜獨憶圖,雋永而優(yōu)美??昔有女子,懷人不至,淚灑地,遂生此花。其色如婦面,甚媚,名日斷腸。斷腸即海棠,敷衍的故事,朦朧的意境,沁出淡淡的憂。迷蒙而精致的語言,細膩的如同仕女手中的繡針的文筆,美艷得簡直令人屏息。通過對人物的刻
2025-06-27 07:28
【摘要】預(yù)言何其芳?一、作家簡介?二、作品解讀?1、詩歌簡介?2、詩歌結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析?3、詩歌的深層內(nèi)涵?4、詩歌的藝術(shù)特色一、作家簡介何其芳(1912-1977),原名何永芳,四川萬縣人,中國現(xiàn)代詩人、散文家、文學(xué)評論家。?1929年入上
2024-08-16 02:20
【摘要】何其芳廣州13中吳國深制作何其芳(1912——1977),現(xiàn)代著名詩人,原名何永芳,四川萬縣人,代表詩有《預(yù)言》《夜歌》等。上個世紀三十年代初入詩壇,當時正是新月派后期及現(xiàn)代派興盛之時。他的創(chuàng)作很受兩個詩派的影響。從格律的
2024-11-22 12:22
【摘要】廣東惠陽高級中學(xué)何其芳蔡亞玲何其芳(1912——1977)原名何永芳,四川人。詩人、文學(xué)評論家。著有詩《我們最偉大的節(jié)日》、詩集《預(yù)言》、《夜晚和白天的歌》,散文集《畫夢錄》等。文藝論文集《關(guān)于現(xiàn)實主義》、《論〈紅樓夢〉》、《關(guān)于寫詩和讀詩》、《文學(xué)藝術(shù)的春天》等
2024-11-21 19:55
【摘要】歌曲引入學(xué)習(xí)目標作者簡介寫作背景朗讀訓(xùn)練自學(xué)任務(wù)檢測當堂訓(xùn)練能力拓展板書設(shè)計朗誦比賽我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。五四的火炬,喚醒了民族的覺醒,壯烈的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮?。≈袊睬鄨F!光榮啊!中國共青團!母親用共產(chǎn)主義為我們
2024-08-12 17:39
【摘要】教材分析:《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。詩人何其芳用樸素但又意味深長的語言描繪了三幅農(nóng)家秋天的場景,即農(nóng)家豐收,漁民滿載而歸和少女思戀的景象,創(chuàng)設(shè)出一種悠遠、寧靜卻又充滿豐收喜悅的氛圍。整首詩就是三幅畫面的組合,詩人融情入景,詩歌入情入神,淋漓盡致地表達了詩人熱愛秋天,贊美秋天的情懷。學(xué)習(xí)目標:①知識與能力目標:初步把握詩文基調(diào),有感情地
2024-11-28 17:14
【摘要】秋天的雨教案教學(xué)目標:知識目標:讀準課后的字音,了解詞義。情感目標:指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,感受秋雨的奇特,秋景的美麗,并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛之情。能力目標:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗理解重點詞句的意思,初步感受語言文字之美。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點:
2024-11-28 15:52
【摘要】教學(xué)目標★知識與能力:1會認8個生字。會寫8個生字。2能流利地有感情地朗讀課文。能背誦課文。3基本功訓(xùn)練點(鍛煉表達能力)看圖,想象表達,說句型:我走進秋天的果園,看到(),聞到(),聽到()★過程與方法通過看
2024-11-26 02:25
【摘要】2.《秋天的懷念》教案教學(xué)目標知識與能力,抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。。過程與方法以反復(fù)朗讀為基本立足點,抓住關(guān)鍵詞句,引導(dǎo)學(xué)生讀出感悟、讀出體會,進一步聯(lián)系生活實際,喚起學(xué)生真切的情感體驗。情感態(tài)度價值觀領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。教學(xué)重點深入文
2024-11-25 02:31
【摘要】第一篇:2秋天的圖畫教案 《秋天的圖畫》學(xué)案 一、我的學(xué)習(xí)目標: 1、借助工具書認識“圖、梨”等八個生字,會寫“波、浪”等八個生字,能準確無誤地書寫運用。 2、找出描繪秋天的語句,反復(fù)朗讀,在...
2024-11-04 13:23
【摘要】《營造典雅的大堂氛圍》教學(xué)設(shè)計方案課題:《飯店服務(wù)與管理》(浙江省教育廳職成教教研室組編)項目二之任務(wù)二“營造典雅的大堂氛圍”課型:新授課教材分析:《飯店服務(wù)與管理》是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)與管理專業(yè)的核心課程之一,也是新課改的示范教材。教材注重項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué),主張學(xué)生從活動中學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。本課內(nèi)容是項目二“觀前廳”中的任務(wù)二,學(xué)生在初步了解飯店前廳部
2025-06-13 00:25
【摘要】小石潭記(第一課時)柳宗元一、學(xué)習(xí)目標1.能利用注釋或工具書疏通文意,學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。重點:能夠用現(xiàn)代漢語翻譯課文。難點:整體感知課文內(nèi)容,能熟讀成誦,學(xué)習(xí)文章精準的寫景方法學(xué)法指導(dǎo):借助注釋用現(xiàn)代漢語翻譯課文,畫出疑難,小組交流,理解
2024-12-12 01:34
【摘要】第一篇:2 秋天的懷念教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 教學(xué)目標: 知識與能力:有感情的朗讀課文,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。 過程與方法:通過品讀語言和人物描寫手法,分析母親形象,理解母愛的內(nèi)涵。...
2024-10-13 15:54