秋天的圖畫教案(2)(參考版)
2024-11-26 02:25本頁面
【正文】 交流自學(xué)結(jié)果。 學(xué)習(xí)其他段落。 再讀，嘗試自學(xué)。（讀出一個(gè)，詞語變成紅蘋果。讀詞語。 看畫面，聽丁丁以解說詞的形式朗讀課文。 2 背誦自己喜歡的部分。想象 “天狗望月 ”石或者 “獅子搶球 ”“仙女彈琴 ”的樣子，象導(dǎo)游一樣說一說，或者畫一畫。 “仙人指路 ”和 “金雞叫天都 ”略講，指導(dǎo)讀好就行了。體會(huì)猴子 “一動(dòng)不動(dòng)、望 ”是因?yàn)樵坪Ｌ衿媪恕? 選出小組代表，讀給大家聽。 指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí) “猴子觀海 ”“仙人指路 ”“金雞叫天都 ”。 總結(jié)學(xué)習(xí)方法。體會(huì)語言文字的美。說說怎樣讀出仙桃石的神奇。師生一起學(xué)習(xí)。嘗試讀出自己的體會(huì)。 三 朗讀課文，讀中感悟。（提示怎么做） 2 交流生字詞語。師：看，丁丁給我們寫了一篇這么好的解說詞，我們?cè)賮砗煤米x一讀?？矗麃砹耍。ǘ嗝襟w動(dòng)畫及聲音）小精靈丁丁興高采烈的給大家介紹黃山：小朋友們，你們好?。∥沂切【`丁丁，好久不見了，你們猜猜我去哪兒了？我去安徽的黃山旅游了！那里啊，太美了！黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉！最讓我難忘的還是那里奇特的山石了！等等，看看我拍的照片，聽聽我的介紹，你一定會(huì)立刻也想去一趟呢！ 二、初讀感悟，理清條理。學(xué)習(xí)課文的過程中，以 其中的一段為范例，教給學(xué)生怎樣在讀中品味語言。這樣吸引學(xué)生的興趣，在興致盎然的游覽中感受黃山奇石的奇特之美。對(duì)二年級(jí)的住校生來說這需要老師的有力指導(dǎo)。 ★ 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)之一是識(shí)字寫字；其次重在通過閱讀感受黃山的
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