積的近似數(shù)教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 18:29本頁面
【正文】 。 2 .2 0 5 ↑ 0﹤ 5,舍去 0和 5，保留一位小數(shù)。 0 .0 4 9 方法：先求出準(zhǔn)確的積，再用“四舍五入”法求 4 5 出結(jié)果。 作業(yè) ：教材第 13頁練習(xí)三第 3題。 四、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？有什么收獲呢？ 生 1：這節(jié)課 我知道了如何用“四舍五入”法求積的近似值。 學(xué)生匯報(bào)： 3. 85 =（元）≈ （元）時(shí)，問：題目沒有要求取近似值，你為什么要保留兩位小數(shù)呢？提醒學(xué)生在解決問題時(shí)要根據(jù)生活實(shí)際靈活處理。 2．完成教材第 11頁“做一做”第 2題。 按題 目要求先計(jì)算出算式的乘積。 最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)取近似數(shù)的一般方法是：保留整數(shù)，就看第一位小數(shù)是幾；保留一位小數(shù)，就看第二位小數(shù)是幾；保留兩位小數(shù)，就看第三位小數(shù)是幾……然后按“四舍五入”法保留小數(shù)位數(shù)。 接著提問：如果是做衣
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