積的近似數(shù)教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一說。 小組交流后，指名匯報(bào)： 45≈ （億個(gè)）， ，因?yàn)?05，舍去 O和 5，取 ，即保留一位小數(shù)。 接著提問：如果是做衣服用多少布料，保留整數(shù)時(shí)要怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：如果要算能裝多少東西或用多少材料，即使小數(shù)大于四也要舍去，只保留整數(shù)部分。 學(xué)生匯報(bào)： 3. 85 =（元）≈ （元）時(shí)，問：題目沒有要求取近似值，你為什么要保留兩位小數(shù)呢？提醒學(xué)生在解決問題時(shí)要根據(jù)生活實(shí)際靈活處理。 2 .2 0 5 ↑ 0﹤ 5,舍去 0和 5，保留一位小數(shù)。 0 .0 4 9 方法：先求出準(zhǔn)確的積，再用“四舍五入”法求 4 5 出結(jié)果。 2．完成教材第 11頁“做一做”第 2題。 出示生活中要按實(shí)際情境取近似值的實(shí)際例子：（出示題目）：一個(gè)箱子可以裝 千克土豆， 27箱的土豆可以裝多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)） 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算： 27=（
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1