小數(shù)近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 么想的 ,其他學(xué)生做補(bǔ)充 . D、共同完成板書內(nèi)容 (3)總結(jié) :你們剛才是利用什么方法求 保留兩位小數(shù)的 ?(也就是說(shuō)小數(shù)的近似數(shù)也可以用”四舍五入”法來(lái)求 ) 你們太棒了，能運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新的問(wèn)題。 三、 反饋提升 （一）、相機(jī)測(cè)評(píng) 填空 (1)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根 據(jù)（ ）法來(lái)保留小數(shù)的數(shù)位， 保留整數(shù)時(shí)，表示精確到（ ）位，保留一位小數(shù)時(shí)，精確到（ ） 位，保留兩位小數(shù)時(shí)，精確到（ ）位．．．．． (２ )近似數(shù)的結(jié)果一般的說(shuō) 比 8 精確，因?yàn)? 精確到了 ( ),8精確到了 ( )位 ,所以 的末尾中的” 0”不能去掉。 。 ②取近似值時(shí)，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位或幾位是 0 的。（板書課題：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)） 瞧豆豆在量身高呢?！肚笠粋€(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教案 興慶區(qū)八?。厚R
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