【摘要】第一篇:《商的近似數(shù)》教學設計 商的近似數(shù) 一、教學內(nèi)容: 人教版五年級上冊教科書P23~26例7。 二、教學目標: 1.使學生經(jīng)歷解決實際問題的過程,掌握用“四舍五入”法正確求出商的近似數(shù)...
2024-11-18 22:24
【摘要】積的近似數(shù)制作:康鋒單位:雙溝小學復習練習例題做一做小結(jié)結(jié)束口算×××+×8×××1復習用“四舍五人法”求出每個小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保
2024-11-30 01:33
【摘要】第一篇:《商的近似數(shù)》教學設計 商的近似數(shù) 教學內(nèi)容:教科書第32頁的例6和“做一做”。教學目的: “四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù).、分析、判斷的能力。教學重難點: 能根據(jù)實際需要用“四舍五入”...
2024-10-21 15:37
【摘要】第一篇:小數(shù)的近似數(shù)教學設計 小數(shù)的近似數(shù)教學設計 趙元彬?qū)W習目標: 1、能夠運用學過的知識來解決今天遇到的新問題。 2、能夠根據(jù)要求用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。...
2024-10-24 23:38
【摘要】第一篇:平均數(shù)教案設計 ——平均數(shù) 教學目標:知識技能 。 ,會根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式進行計算。過程與方法: 1.通過加權(quán)平均數(shù)的學習,經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息,做出推斷的過程,形成和發(fā)展統(tǒng)計...
2024-11-16 06:49
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊積的近似數(shù)教學內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點:根據(jù)題目要求與實際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【摘要】《近似數(shù)》教學設計執(zhí)教教師:吳少榮【教學內(nèi)容】青島版《義務教育課程標準實驗教科書》四年級數(shù)學上冊第15-16頁,信息窗4?!窘滩姆治觥拷滩某尸F(xiàn)的是五個世界之最:天安門廣場的面積、胡夫大金字塔的石塊數(shù)、光速、太平洋的總面積、馬里亞納海溝的深度。通過“觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么”的問題,引出對近似數(shù)相關(guān)內(nèi)容的學習,然后從學生日常生
2024-11-24 15:36
【摘要】《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教案興慶區(qū)八?。厚R永芹教學目的:1、使學生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學難點:怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程:一、鋪墊孕伏.1.把下面各數(shù)省
2024-11-23 13:24
【摘要】第一篇:《近似數(shù)》教學設計 《近似數(shù)》教學設計 虎石臺鎮(zhèn)第二小學郎艷君【教材簡析】教材分三步安排: 第一步是在比較中體會近似數(shù),通過對我國公共圖書館2709個和圖書館藏書約43776萬冊這兩個數(shù)...
2024-10-21 15:38
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上冊積的近似數(shù)教案人教新課標版 積的近似數(shù) 教學目標 1.知識與技能:掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù)。 2.過程與方法:讓學生應用遷移的方法來求積的近似數(shù)。 3.情感、態(tài)...
2024-11-05 12:06
【摘要】第一篇:近似數(shù)教學設計 《近似數(shù)》教學反思 去年教學《近似數(shù)》,批閱作業(yè)時那個頭痛至今都忘不了。一是當時對這節(jié)內(nèi)容沒有教學過,心中總是沒有一定的“自信”;二是又感覺不會很難,不就是用個“四舍五入法...
2024-10-25 02:54
【摘要】第一篇:14、4《近似數(shù)》教案 《近似數(shù)》教案 教學目標 1.了解近似數(shù)的概念,體會近似數(shù)的意義及其在生活中的作用. 2.能說出一個近似數(shù)的精確度,能按照要求用四舍五入的方法取一個數(shù)的近似數(shù)....
2024-11-09 12:36
【摘要】第一篇:求近似數(shù)教案[推薦] 第九課時:鞏固求近似數(shù) 教學內(nèi)容:第16——17頁練習教學目標: 1、通過閱讀小知識,了解0這個最小的自然數(shù)。 2、進一步鞏固根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。...
2024-10-25 01:05
【摘要】第一篇:近似數(shù)教案 (第一課時) 池州市東至縣大同中學 柏忠陽 一、教學背景 (一)教材分析 滬科版《教育義務課程標準驗教科書·數(shù)學》(七年級上冊)(第1課時)。前一節(jié)已學習科學計數(shù)法,本...
2024-10-25 03:13
【摘要】“商的近似數(shù)”教學設計教學要求:1、使學生學會用“四舍五入法”根據(jù)實際需要和要求取商的近似值。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力,提高學生的比較、分析、判斷的能力。教學重點:掌握求商的近似值的方法。教學難點:比較求商的近似值與求積的近似值的異同。教學過程:
2024-11-23 15:40