積的近似數(shù)教案設計-預覽頁
【正文】 的警犬，可以幫助警察叔叔破獲很多案件，比如追捕逃犯、搜查違禁品等。在現(xiàn)實生活中，動物是人類的好朋友，我們要保護動物，保護動物生存的環(huán)境。） 學生算出： 45＝ (4)（出示）追問學生：如果給題目加一個要求：保留一位小數(shù)，如何求積的近似數(shù)呢？ 先讓學生獨立求出 2. 205的近似數(shù)，再交流： 45＝ ≈ （億個） 讓學生先說一說怎樣保留積的一位小數(shù)，然后在小 組內(nèi)討論交流。 (6)提出問題：求積的近似數(shù)的一般方法是什么？ 小組交流討論，指一小組匯報并加以引導小結(jié)。 這時教師要組織學生小組討論交流：到底應該保留多少呢？ 通過討論，學生會得出： 不夠 365千克，所以 27箱不能裝 365 千克土豆，只能裝 364千克。 三、鞏固拓展 1．完成教材第 11頁“做一做”第 1題。 先讓學生根據(jù)題目的條件列出算式計算，再集體訂正。 生 2：我還學會了有時還要根據(jù)生活實際來求積的近似值。 2 4 5 1 9 6 注意：計算結(jié)果要用“≈
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