第三單元角的初步認(rèn)識(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】第三單元角的初步認(rèn)識(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)二年級(jí)（）班姓名：（）一、比一比，填序號(hào)。最大的角是（），最小的角是（）。二、在下面給定的邊上畫一個(gè)直角（從給出的點(diǎn)畫起）。

2024-11-28 18:19

直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《直角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本P40例3、例4。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板判斷直角和畫直角2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生看一看、摸一摸、折一折、畫一畫等操作活動(dòng)，幫助學(xué)生建立直角的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，分析判斷能力。情感態(tài)度

2024-11-30 21:40

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第十單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》的第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》?！窘滩姆治觥浚罕竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)幾分之一。教材從學(xué)生熟悉的分食品活動(dòng)出發(fā)，讓學(xué)生在平均分物體的活動(dòng)中，體會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活里需要分?jǐn)?shù)。教材突出對(duì)1/2的認(rèn)識(shí)。首先聯(lián)系分蛋糕的結(jié)果，介紹半個(gè)就是二分之一，幫助學(xué)生將分?jǐn)?shù)與已有的生活經(jīng)

2024-11-26 00:19

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2．知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3．能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：1、能識(shí)別小數(shù)，正確得讀寫小數(shù)。2、知道十分之幾用一位小數(shù)表示；百分之幾用兩位小數(shù)表示；教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-25 06:35

乘法初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)二小胡勇教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）》第四單元“乘法的初步認(rèn)識(shí)”。教學(xué)目標(biāo)1、初步體會(huì)乘法含義，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡(jiǎn)便；認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀、寫乘法算式。2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)

2024-11-25 01:59

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案x(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)楊莉教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，通過(guò)操作、觀察、小組合作感受幾分之一。2、理解幾分之一的意義，初步感知分?jǐn)?shù)的大小。3、能正確讀寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。4、

2024-11-26 03:59

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)優(yōu)化作業(yè)(參考版)

【摘要】§《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)化作業(yè)年級(jí)班姓名：一、細(xì)心填寫。1、（）叫做互為倒數(shù)。2、43×（）＝（）×29＝（）×6＝×(

2024-11-26 02:58

二上第三單元角的初步認(rèn)識(shí)(復(fù)習(xí)課)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：二上《第三單元角的初步認(rèn)識(shí)(復(fù)習(xí)課)》教學(xué)設(shè)計(jì) 二上《第三單元角的初步認(rèn)識(shí)(復(fù)習(xí)課)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省臨沂市羅莊區(qū)高都辦事處中心小學(xué)李現(xiàn)芹 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元39...

2024-10-17 21:17

「落實(shí)“雙減”優(yōu)化作業(yè)」“1＋x”單元整體作業(yè)探究(參考版)

【摘要】【落實(shí)“雙減” 優(yōu)化作業(yè)】“1＋X”單元整體作業(yè)探究 作業(yè)減負(fù)的本質(zhì)是“輕負(fù)擔(dān)，優(yōu)質(zhì)量”，單純地研究作業(yè)內(nèi)容和形式是不夠的，而是要向課堂要效率，精減作業(yè)數(shù)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，綜合性評(píng)價(jià)作業(yè)表現(xiàn)等一系...

2024-11-16 23:46

角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課《角的度量》寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學(xué)執(zhí)教教師：馬賢第十二屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《角的度量》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容，是在

2024-11-28 12:31

人教版角的初步認(rèn)識(shí)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《角的初步認(rèn)識(shí)》課堂練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)姓名！規(guī)范漂亮的角，并標(biāo)出角各部分的名稱。出下圖中各有幾個(gè)角，并用角的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。（）個(gè)角（）個(gè)角（）

2024-11-25 23:15

畫風(fēng)作業(yè)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】二年級(jí)二班《畫風(fēng)》課后作業(yè)設(shè)計(jì)《畫風(fēng)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第15課，課文主要講了宋濤、陳丹、趙小藝一起畫畫兒時(shí)遇到了一個(gè)共同的問題，即“誰(shuí)能畫風(fēng)”。這篇課文以一個(gè)有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考。風(fēng)看不見，摸不著，怎么畫呢？課文中的三個(gè)小朋友一起畫畫，互相啟發(fā)，互相激勵(lì)，用不同的辦法畫出了風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得要勤于觀察生活，遇到問題要?jiǎng)幽X筋，善于合作，敢于

2024-11-28 15:55

認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)物體第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)物體教學(xué)內(nèi)容教科書P59例1、例2，課堂活動(dòng)，練習(xí)七1、3、4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)物和模型，能辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。2．借助長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼圖，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，建立空間觀念。

2024-11-26 02:17

認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】教案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2．知道十分之可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3．能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小數(shù)。難點(diǎn)知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。課

2024-11-28 13:19

認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)（莫旗巴彥農(nóng)場(chǎng)小學(xué)：趙寶艷）第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)整時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)鐘表》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容，91—92頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)十六的1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面的組成。2．使學(xué)生會(huì)讀整時(shí)，并能用兩種表示方法寫出整時(shí)。3．培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)

2024-11-25 21:30

第三單元角的初步認(rèn)識(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)

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