第三單元解決問題的策略3(參考版)

【摘要】第三單元解決問題的策略課題：練習(xí)四第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生在解決實際問題的過程中，靈活運用合適的策略整理相關(guān)信息，感受畫線段圖是解決問題的一種常用策略。、交流、遷移等活動，提高學(xué)生運用策略解決實際問題的能力。教學(xué)重點：綜合運用知識解決問題，感受運用策略整理信息的必要性，提高運用策略的能力。教學(xué)難點：綜合

2024-11-28 18:19

第三單元解決問題的策略2(參考版)

【摘要】第三單元解決問題的策略課題：解決問題的策略——畫線段圖第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，感受解決問題的策略，學(xué)會通過畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，掌握解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。，進(jìn)一步增強學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨立思考的習(xí)慣和探究問題的意識。教學(xué)重點：用線段圖輔助解決兩步計算的實際問題。

2024-11-28 15:47

第三單元第三課時：解決問題的策略練習(xí)課(參考版)

【摘要】第三課時：解決問題的策略（練習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：教材練習(xí)五第6～9題和思考題，了解“你知道嗎”。教學(xué)目標(biāo)：。，感受運用策略對于解決特定問題的價值。，了解解題方法的多樣性，感受數(shù)學(xué)知識的魅力。教學(xué)過程：一．談話導(dǎo)入在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們主要運用了哪些策略來解決問題的？（轉(zhuǎn)化和假設(shè)的策略）你們學(xué)會了嗎？今天老師想考一考大家對

2024-11-28 19:57

解決問題的策略的單元目標(biāo)(參考版)

【摘要】第五單元解決問題的策略的單元目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1，使學(xué)生在解決實際問題的過程中，學(xué)會畫圖描述問題，能借助直觀圖示分析數(shù)量關(guān)系，正確解答有關(guān)的實際問題。2，使學(xué)生經(jīng)歷解決實際問題的過程，感受畫圖描述和分析問題對于解決問題的價值，培養(yǎng)幾何直觀，提高分析和解決問題的能力。3，使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（二

2025-06-13 01:59

解決問題的教學(xué)反思3(參考版)

【摘要】解決問題的策略教學(xué)反思“解決問題的策略”這一單元，重點介紹學(xué)生在解決問題時需要經(jīng)常使用的、基本的解題策略。對于四年級的學(xué)生，第一次接觸“策略”，對策略的含義并丌清楚。教學(xué)一開始，以學(xué)生熟悉且感興趣的故事《之鴉喝水》引入新課，讓學(xué)生初步感受到選擇合適的策略在解決問題的過程中是有效的、必要的。我在教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但沒有讓學(xué)生自己找到解決整理的方法

2024-11-28 16:16

第三單元第1課時解決問題的策略一(參考版)

【摘要】本周習(xí)慣：每日一言：課前準(zhǔn)備：坐姿端正，書寫工整。少壯不努力老大徒傷悲。數(shù)學(xué)課本，練習(xí)本，筆。蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略（一）1、會從問題開始想，根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、會根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系解決問題探究新知自學(xué)：認(rèn)真閱讀課本第2

2024-11-28 16:27

第三單元第2課時解決問題的策略二(參考版)

【摘要】本周習(xí)慣：每日一言：課前準(zhǔn)備：坐姿端正，書寫工整。世上無難事只怕有心人。數(shù)學(xué)課本，練習(xí)本，筆。蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)會用畫線段圖的方法解決實際問題。探究新知（自學(xué)）認(rèn)真閱讀課本29--30頁的例2，找出題中的數(shù)學(xué)信息，能用畫線段圖的方法來

2024-11-28 12:11

第七單元：解決問題策略(參考版)

【摘要】用替換的策略解決問題翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實驗小學(xué)楊宏權(quán)教學(xué)內(nèi)容：教科書第89-90頁的例1“練一練”，練習(xí)十七第1題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進(jìn)一步

2024-12-09 00:46

解決問題的策略(參考版)

【摘要】解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學(xué)會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.提高解決特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析，綜合和簡單推理能力。例

2025-03-28 07:47

第十一單元解決問題的策略(參考版)

【摘要】十一、解決問題的策略1、用畫圖的策略解決有關(guān)面積計算的問題儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學(xué)傅青芹教學(xué)內(nèi)容蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)（下冊）第89——90頁教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決有關(guān)面積計算的實際問題的過程中，學(xué)會用畫直觀示意圖的方法整理相關(guān)信息，能借助所畫的示意圖分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，確定解決問題的正確思路。2、使學(xué)生

2024-12-13 05:32

第五單元解決問題的策略(2)(參考版)

【摘要】第五單元解決問題的策略第一課時解決問題的策略（1）教學(xué)內(nèi)容：第56—57頁的例題及“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用，感受畫圖和列表是解決問題的一種策略。會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息，會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的

2024-11-28 17:10

第五單元解決問題的策略(2)(參考版)

【摘要】第五單元解決問題的策略課題：解決問題的策略（一）第1課時教學(xué)目標(biāo)：，理解和差問題的解題思路，掌握和差問題的解題方法。，感受畫線段圖的策略在分析問題中的好處，培養(yǎng)學(xué)生運用線段圖進(jìn)行分析問題的意識。，鼓勵學(xué)生在合作交流中激發(fā)自主探究、創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點：理解和差問題的解題思路，掌握和差問題的解題方法。教學(xué)

2024-11-28 17:10

解決問題的策略(參考版)

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，從策略的角度進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。3.

2024-08-12 14:02

解決問題的策略(參考版)

【摘要】第一篇：解決問題的策略 第五單元解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗，學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實際問題。 2．使學(xué)生...

2024-11-04 12:35

解決問題的策略★(參考版)

【摘要】第一篇：解決問題的策略 《解決問題的策略》說課稿各位專家：大家好！ 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和...

2024-11-04 12:35

第三單元解決問題的策略3(已修改)

第三單元解決問題的策略3(編輯修改稿)

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第三單元解決問題的策略3(已改無錯字)

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