【摘要】冰心:“讀書好,讀好書,好讀書”。蘇霍姆林斯基:“會不會閱讀,決定著一個人的智力發(fā)展。”林海音林海音:原名林含英,小名英子,原籍臺灣省苗栗縣,生于日本大坂。1948年8月同丈夫帶著三個孩子回到故鄉(xiāng)臺灣,任《國語日報》編輯。1953主編《聯(lián)合報》副刊。作品:《城南舊事》《春風(fēng)》《窗》
2024-11-28 17:38
【摘要】第一篇:1課竊讀記(推薦) 1課竊讀記 學(xué)習(xí)目標(biāo) “竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,“我”動作和心...
2024-10-20 20:14
【摘要】1、讀課文:自由出聲讀一遍,同伴合作讀一遍。2、標(biāo)出自然段,對照詞語盤點(diǎn)畫出本課詞語。3、在生字表的周圍寫出拼音、音序并圈出部首。4、理解重點(diǎn)詞語。5、給課文分段并概括段意。6、了解作者的有關(guān)資料?!耦A(yù)習(xí)要求書是人類進(jìn)步的階梯。書籍是造就靈魂的工具。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
2024-11-25 00:19
【摘要】第一篇:《1竊讀記》 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識7個生字,會寫14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:1《竊讀記》 《竊讀記》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識、讀寫“檐、竊、炒、鍋、踮、喲、餓、懼、充、皺、碗、酸、撐、柜、腋、婪、轆、竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、屋檐、支撐、饑腸轆...
2024-10-18 00:44
【摘要】作者:林海音竊腋喲婪懼轆撐踮(yè)(腋下)(lán)(jù)(貪婪)(qiè
2024-12-08 18:29
【摘要】第一篇:1竊讀記(教案) 竊讀記 “竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜”等詞語。 ,抓住主要內(nèi)容,...
2024-10-20 19:59
【摘要】林海音教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中刻畫人物運(yùn)用的細(xì)致的復(fù)雜的心理描寫;2、了解倒敘的作用;3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生圈劃的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生品味語言、概括總結(jié)的能力;4、從字里行間感受到書對于作者巨大的吸引力,通過與自己優(yōu)越的讀書條件進(jìn)行對比,加倍珍惜并充分利用我們現(xiàn)在的讀書機(jī)會。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)將兩種復(fù)雜的心
2024-12-04 14:24
【摘要】我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,讀時好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣,他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。誦讀導(dǎo)入
2024-11-25 22:07
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動11竊讀記7C中小學(xué)課件課堂講練互動林海音(1918-2021),原名林含英,小名英子,原籍臺灣苗栗縣。林海音將北京的生活點(diǎn)滴寫成《城南舊事》一書,深得讀者喜愛,被譯成多種文字。該書后來拍成電影。散文集《兩地》《作客美國》等。短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》;長
2024-12-11 20:52
【摘要】第一篇: 《竊讀記》說課稿 一、說教材 1、教材地位及特點(diǎn)。 這篇文章收錄在人教版教材五年級上學(xué)期語文課本中,是臺灣女作家林海音的作品。作者善于通過自語式的獨(dú)白描繪心境,表達(dá)自己的感情,如“就...
2024-10-21 03:08
【摘要】竊讀記林海音中國現(xiàn)代著名女作家。生于日本大坂,3歲隨父母返臺,5歲來到北京,在北京度過了童年與青年時期,在北京,她完成了從學(xué)生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉(zhuǎn)變,北京是她文學(xué)之路的起點(diǎn)。1948年,舉家遷往臺灣,在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主,聯(lián)絡(luò)了大批在臺的文化界人士,提攜了大量臺灣的文學(xué)青年,出版了眾
2024-12-16 19:16
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元“讀書好,讀好書,好讀書?!薄皶粫喿x,決定著一個人的智力發(fā)展。”你知道這兩句話是誰說的嗎?——冰心——蘇霍姆林斯基圖書館書店讀書讀書,大家可以大大方方地讀,為什么作者卻要竊讀呢?你知道“竊”是什么意思?
2024-12-15 10:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從學(xué)校趕到這里,目的地可不是飯店,而是...
2025-04-14 02:03
【摘要】 《竊讀記》評課稿 本節(jié)課是第二課時,教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、目標(biāo)定位準(zhǔn)確。教師選擇心里和行動描寫的內(nèi)容,一方面引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,一方面領(lǐng)悟?qū)懛ǎZ文的人文性與工具性得到了彰顯。從教學(xué)策略上看,采取...
2024-12-03 03:30