【摘要】 《竊讀記》評(píng)課稿 本節(jié)課是第二課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、目標(biāo)定位準(zhǔn)確。教師選擇心里和行動(dòng)描寫(xiě)的內(nèi)容，一方面引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，一方面領(lǐng)悟?qū)懛?，語(yǔ)文的人文性與工具性得到了彰顯。從教學(xué)策略上看，采取...
2024-12-03 03:30
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是...
2025-04-14 02:03
【摘要】第一篇：1課竊讀記（推薦） 1課竊讀記 學(xué)習(xí)目標(biāo) “竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，“我”動(dòng)作和心...
2024-10-20 20:14
【摘要】1 《竊讀記》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 1、教材地位及特點(diǎn) 這篇文章收錄在新教材六年級(jí)上學(xué)期讀書(shū)單元中，是臺(tái)灣女作 家林海音的作品。作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己 的感情，如就...
2025-08-07 02:36
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《竊讀記》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 1、教材地位及特點(diǎn) 這篇文章收錄在新教材六年級(jí)上學(xué)期讀書(shū)單元中，是臺(tái)灣女作家林海音的作品。作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境...
2025-04-03 21:07
【摘要】1 ?竊讀記?說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 1、教材地位及特點(diǎn) 這篇文章收錄在新教材六年級(jí)上學(xué)期讀書(shū)單元中，是臺(tái)灣女作 家林海音的作品。作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己 的感情，如就...
2024-09-21 22:01
【摘要】第一篇：竊讀記優(yōu)質(zhì)課教案 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 “多讀書(shū)，讀好書(shū)”是《語(yǔ)文新課標(biāo)》的重要要求之一。而?閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，因此本節(jié)課上，我特...
2024-10-21 02:40
【摘要】《竊讀記》教案 《竊讀記》教案1教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)梳理敘事類(lèi)文章的脈絡(luò) 2、通過(guò)描寫(xiě),體會(huì)作者竊讀時(shí)的心情 3、激勵(lì)學(xué)生珍愛(ài)讀書(shū),奮發(fā)向上 教學(xué) 重難點(diǎn) 1、...
2024-12-06 01:18
【摘要】第一篇：《竊讀記》 《竊讀記》 教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)識(shí)“竊、腋”等７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竊、炒”等１４個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語(yǔ)。 2、有感...
2024-10-20 21:23
【摘要】第一篇：讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學(xué)完后，這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以只能到書(shū)店里竊讀，有時(shí)候一本...
2024-10-21 03:42
【摘要】第一篇：讀竊讀記有感 讀竊讀記有感 濟(jì)師附小五、六王翹楚 我讀了《竊讀記》這篇課文后很有啟發(fā)，也讓我喜歡上了讀書(shū)。 我很喜歡《竊讀記》這篇課文，每次讀起書(shū)來(lái)，我眼前就時(shí)常浮現(xiàn)出小主人公林海音讀...
2024-10-21 03:20
【摘要】第一篇：《讀《竊讀記》有感》 讀《竊讀記》有感1 “讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。 讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面：一位...
2024-10-20 21:25
【摘要】《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材解讀】課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后“我”急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己的感情。在“竊讀”這種氛圍
2024-11-28 14:20
【摘要】《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。 ...
【摘要】第一篇：《竊讀記》節(jié)選 “星城杯”教師教學(xué)競(jìng)賽（新港片A組 周靜） 拓展閱讀資料：竊讀記（節(jié)選） 林海音 為了解決肚子的饑餓，我又想出一個(gè)好辦法：臨來(lái)時(shí)買(mǎi)上兩個(gè)銅板（兩個(gè)銅板或許有）的花生米...
2024-10-20 21:46
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