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正文內(nèi)容

課題研究工作報(bào)告熱門5篇(參考版)

2024-09-19 14:46本頁面
  

【正文】 。同時,我還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自己的理論知識,積極參加單位各項(xiàng)活動。 我在明年的 課題工作,我主要以服務(wù)業(yè)的發(fā)展為主,重點(diǎn)對服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與工業(yè)園區(qū)的關(guān)系等結(jié)合 “ 十二五 ” 規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略開展研究,(當(dāng)然也有一些其他的課題旅游業(yè)發(fā)展等),重點(diǎn)要把服務(wù)業(yè)方面的問題研究深入、研究透徹。 這就是我對這一年的工作總結(jié)得出的幾點(diǎn)啟示。他們的是純學(xué)術(shù)性質(zhì)的,更注重理論,而我們的課題應(yīng)該是對實(shí)踐的總結(jié),對實(shí)際問題的分析,進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)際的工作。調(diào)研就是調(diào)查研究,先調(diào)查后研究。但自己今年的幾篇課題研究,還是略顯膚淺,并沒有完全深入進(jìn)去,在課題完成后,也沒有在科技、交通、服務(wù)業(yè)方面的經(jīng)濟(jì)理論知識的積累上有大的進(jìn)步。在自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi),應(yīng)該做到深入的了解,有一定的理論深度。 二、課題研究要深入、要專業(yè)。因此,我們在課題研究中必須要契合國家發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞市委市政府的經(jīng)濟(jì)工作的中心,對我市發(fā)展中面臨或可能面對的重點(diǎn)與難點(diǎn)問 題,進(jìn)行分析與研究。 總結(jié)了上述幾篇今年的研究課題,我得到的啟示主要如下: 一、課題研究必須緊扣政策和時事的脈搏,突出時效性。分析我市影響沈鐵交通一體化的有利條件和不利因素,提出了幾點(diǎn)促進(jìn)沈鐵交通一體化的建議。交通一體化:在沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)獲批國家新型工業(yè)化綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)后,如何突破行政區(qū)域界線,拓展發(fā)展空間,整合資源,擴(kuò)大腹地范圍,加快沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)交通一體化進(jìn)程就成了我市面臨的緊迫問題。低碳經(jīng)濟(jì):我首先從分析發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)對我市城市環(huán)境、對外開放和人民生活提升的重要意義入手,總結(jié)了我市近年來 節(jié)能環(huán)保、資源綜合利用水平等方面的優(yōu)勢和我市工業(yè)化城市化發(fā)展階段及產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀對發(fā)展低糖經(jīng)濟(jì)的制約。 研究了三個方面的內(nèi)容。分別是《大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),走可持續(xù)發(fā)展之路》、《沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)交通一體化的分析與思考》和《大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級》。把自己一年工作中的些許心得和點(diǎn)點(diǎn) 經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家一起分享。 課題研究工作報(bào)告(熱門)精選篇 5 歲末將至,忙碌的 20__即將過去。但本課題當(dāng)初申請的時候,時間已經(jīng)過去一年,也就是說,開題時間已經(jīng)晚于計(jì)劃時間一年,所以要延后一段時間。 六、下一步工作方向 下一階段將根據(jù)課題研究的計(jì)劃,搜集課題研究的過程材料,準(zhǔn)備結(jié)題。還有的老師則是以一個應(yīng)付的心態(tài)來參加課題研究工作的,反思和案例書寫都不夠及時,甚至對于已經(jīng)總結(jié)出來的教學(xué)策略也不積極的踐行,而是仍舊走老路,用老 方法。態(tài)度不端正。 研討過程中,一些老師還存在說套話的習(xí)慣,沒有從課題研究的角度去分析,而僅僅就上課的好壞,基本功的問題來分析,層次不夠,深度也不夠。 個別教師上課材料準(zhǔn)備的不完整,上完課后相關(guān)材料上交的不及時。 盡管如此,課題研訓(xùn)工作還是存在一些問題。 在本學(xué)期期末,科研室綜合一個階段以來各教研組的研究,整理出了不同學(xué)科不同 課型下的課堂教學(xué)中師生互動的教學(xué)模式。一些教師通過周反思,月案例的形式,進(jìn)行研討總結(jié),一些教師則是針對課題研究內(nèi)容寫了論文。 五、
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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