關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告(7篇)(參考版)
2024-09-19 12:12本頁面
【正文】 鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。 留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。但是在那么愛心人士、愛心企業(yè)的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工作。 團區(qū)委還將逐步建立全區(qū)農(nóng)村留守兒童信息數(shù)據(jù)庫，對農(nóng)村留守兒童實行動態(tài)管理，并通過捐贈、結(jié)對幫扶、志愿服務、心理健康講座、 “ 農(nóng)村留守兒童之家 ” 建設等形式的活動在全區(qū)全面開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作。根據(jù)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童有生活質(zhì)量不能保證、所受待遇不公平、情感上創(chuàng)傷嚴重等問題，單位綜治領(lǐng)導小組經(jīng)過研究討論，決定利用共青團組織優(yōu)勢，號召社會各界對留守兒童伸出援助之手，給留守兒童帶去社會的溫暖。 作為區(qū)綜 治委的成員單位，我委根據(jù)區(qū)委政法委的統(tǒng)一部署，從今年三月份起，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進行了全面摸底。陶偉說，他將來應該努力學習 ，以優(yōu)異的成績回報父母，回報社會的關(guān)心和幫助，積極努力樂觀。工作委員會負責人馮老師表示，他將與這些貧困兒童建立長期的幫助聯(lián)系，并建立面對面的溝通。劍河鄉(xiāng)留守兒童關(guān)愛小組成員向參加這次活動的留守兒童分發(fā)鉛筆、尺子等學校文具，給他們帶來了一點幫助。節(jié)目結(jié)束后，孩子們在游戲中非常緊張和興奮，非常喜歡玩游戲。當鼓聲響起時，他們把球傳給下一個孩子。 活動從擊鼓和傳球開始。孩子們的臉上充滿了幸福的微笑。鼓聲響起，大家圍著長椅轉(zhuǎn)圈?；顒訌膿尠宓书_始。 二、開展多種形式的留守兒童關(guān)愛。 劍河鄉(xiāng)團委成立了留守兒童關(guān)愛小組，團委書記顧曉利、團委副書記，成員有、吳迪、等。嗯，現(xiàn)在還實現(xiàn)不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭??！ 關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告篇 6 隨著留守兒童數(shù)量的增加，劍河鄉(xiāng)團委開展了關(guān)愛留守兒童的活動，利用各種活動，細化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對父母的思念轉(zhuǎn)化為學習的動力，促進他們的身 心健康。我在這次活動過后，又開始重新計劃關(guān)愛留守兒童的活動了，我想這項關(guān)愛活動的周期不應該是三個月，而應該是孩子們的一生。在三個月的活動過后，我更是意識到，我們這個活動結(jié)束之后，這些孩子們還會繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。他們在活動中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個孩子，像一個在這個年紀無憂無慮的孩子了。我們在這三個月里做到了，達到了我們之前在活動之前的計劃，實現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望?？粗麄冊诮淌依镎J真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。 一、留守兒童們吃飽了飯 這一次我們的活動持續(xù)了足足有三個月，這三個月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個月 吧！我們單位組成的關(guān)愛隊伍，給他們做了三個月的飯，讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。 關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告篇 5 20__年 x 月 x 日到 20__年 x 月 x 日開展的關(guān)愛留守兒童的活動，已經(jīng)成功結(jié)束了。 學校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。 留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。 二、存在問題： 心理健康教育缺乏專業(yè)指導，缺少專家引領(lǐng)。 進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作 力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學校教育教學體制，納入校本課程的開發(fā)。 有效地推進了學校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機制。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。 我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童身心全面發(fā)展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內(nèi)容，堅持 “ 動真情、想實招、辦實事、求實效 ” 原則，深入開展留守兒童心理健康關(guān)愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成
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