關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告(7篇)(存儲版)
【正文】 致了一些 “ 讀書無用 ” 的錯誤思想的產(chǎn)生。我們也可以組織留守兒童參加社會實踐活動，培養(yǎng)留守兒童的集體榮譽感和社會責(zé)任感?，F(xiàn)將活動情況如下： 一、摸清情況，確立工作目標(biāo)。 （二）開展 “ 一起過節(jié) ” 活動。逐漸引導(dǎo)他們走出因長期缺少父母關(guān)愛所產(chǎn)生的孤獨、寂寞、厭學(xué)情緒的困境。 有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機制。 學(xué)校、教師對心理健康教育的認(rèn)識還有待提高。我們在這三個月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動之前的計劃，實現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。嗯，現(xiàn)在還實現(xiàn)不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭??！ 關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告篇 6 隨著留守兒童數(shù)量的增加，劍河鄉(xiāng)團(tuán)委開展了關(guān)愛留守兒童的活動，利用各種活動，細(xì)化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，促進(jìn)他們的身 心健康。鼓聲響起，大家圍著長椅轉(zhuǎn)圈。節(jié)目結(jié)束后，孩子們在游戲中非常緊張和興奮，非常喜歡玩游戲。 作為區(qū)綜 治委的成員單位，我委根據(jù)區(qū)委政法委的統(tǒng)一部署，從今年三月份起，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行了全面摸底。 留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。但是在那么愛心人士、愛心企業(yè)的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工作。陶偉說，他將來應(yīng)該努力學(xué)習(xí) ，以優(yōu)異的成績回報父母，回報社會的關(guān)心和幫助，積極努力樂觀。當(dāng)鼓聲響起時，他們把球傳給下一個孩子?；顒訌膿尠宓书_始。我在這次活動過后，又開始重新計劃關(guān)愛留守兒童的活動了，我想這項關(guān)愛活動的周期不應(yīng)該是三個月，而應(yīng)該是孩子們的一生。看著他們在教室里認(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。 留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。 通過本次節(jié)日期間開展 “ 陪你過節(jié)、愛心傳遞 ” 關(guān)愛 “ 留守兒童 ” 活動的開展，一定程度上消除了他們的孤獨感。在對村民的走訪中，得知斷橋村新房子社張羽涵父母長期在外打工，平時由在家爺爺照顧，今年五歲，剛讀小學(xué)幼兒園。我們應(yīng)在深化社會服務(wù)的基礎(chǔ)上，開展與服務(wù)主題相關(guān)的調(diào)查研究，為共創(chuàng)和諧生活貢獻(xiàn)大學(xué)生的力量。 比如我們可以組成一個志愿團(tuán)隊，在每周周末的時候，可以為他們輔導(dǎo)功課，講授知識。加上學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的斷點，監(jiān)護(hù)人又 普遍缺乏安全保護(hù)意識和防范防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。教育單調(diào)、安全難保 處在義務(wù)教育階段的留守兒童，其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段，自律能力很差。他們的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂，他們對學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情，進(jìn)取心、自覺性不強，有厭學(xué)傾向。他們在不同程度上存在自閉，對他人漠不關(guān)心，不接受他人善意關(guān)懷等心理。 (二 )留守兒童的學(xué)習(xí)狀況留和心理狀況 家境好一點的留守兒童，被送到了當(dāng)?shù)氐募乃迣W(xué)校，有相對安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。軍訓(xùn)在會操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。 招新結(jié)束后， __支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。臨別之際， __支教團(tuán)義工紛紛跟隊友擁抱告別，互相鼓勵，隊員們情不自禁留下了淚水，團(tuán)委副書記 __和幾位老師為他們送行并加油打氣。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)愛留守兒童活動，希望對您有所幫助 ! 關(guān)愛留守兒童社會實踐活動報告篇 1 大學(xué)生暑期社會實踐活動啟動以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。支教團(tuán)隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。 8 月 3 日至 8 月 5 日的三天時間內(nèi)，我們?yōu)榱羰貎和腿チ藴嘏c慰問，通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親
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