20xx年學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-16 14:44本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 幼兒園保教工作計(jì)劃 ” 。每位教師 1 個(gè)月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范 帶頭作用。 (2) 自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。 (每班交幼兒園一份 ) 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。9 月底完成上交。 二、 教研工作。 (指導(dǎo)綱要 171— 178 頁 )以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。針對不足再上一次教育活動。 (2) 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。 10 月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》 (幼兒園指導(dǎo)綱要 157— 170 頁 )以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。 (2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)： 9 月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價(jià)的探討》 (幼兒園指導(dǎo)綱要 230 頁 )和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》 (51 頁和 66 頁 )以自學(xué)為主。 具體措施： 一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在日?；顒又?
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