20xx年學(xué)期幼兒園保教工作計劃-免費閱讀
【正文】 園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。 12 月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì) (指導(dǎo)綱要 179— 188 頁 )教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討 “ 提高專業(yè)化水平 ” 的重要性。交幼兒園一份。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。 家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體 地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。常規(guī)的好 壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。 本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：
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