【正文】 嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。第五篇：幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃1時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的39。（三）家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。目標注重活動區(qū)的設置及活動的開展 措施：（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設置相應區(qū)域和進去的人數(shù)。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。（二）教育教學目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。長頸鹿 學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。太陽 試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。我學媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服。認識葡萄、枇杷的形狀、顏色。（二）教研工作： 討論、制訂保教工作計劃。（二）教研工作：對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。（二）教研工作：年段開展教研活動。組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。配合學園開展綠化園貌工作。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。組織幼兒參加學園幼兒美術(shù)活動。年段開展幼兒自理能力活動比賽。（二）教研工作：組織教師參加幼兒園教研活動。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。（2）貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。一、主要工作重點與措施：（一）保教工作： 我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。其中男孩xx名，女孩 xx 名。教學難點：使幼兒盡快適應幼兒園生活。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。三、保教保育工作做好新生入園的情緒安撫工作。（四）科學領域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。（三）家長、社區(qū)工作：開展親子活動，家園同樂活動。配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。（1）組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。（2）班級情況檢查三月份:（1）召開幼兒家長會（2）安全工作檢查（3）教育活動評優(yōu)四月份：（1）教師戶外自制玩具大賽（2）教師基本功園級選拔賽（3）迎接視導（4）家長開放日（5）幼兒社會實踐活動五月份：（1）開展半日活動反思交流活動（2）“六一”慶祝準備活動六月份：（1）“六一”慶祝活動（2）舉辦家教專題講座（3）教育論文園級評選七月份：（1）期末工作總結(jié)（2）做好幼兒放假前的教育工作（3）邀請專家對教師進行培訓。措施。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。認真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。（2）班級情況檢查三月份:（1）召開幼兒家長會（2）安全工作檢查（3）教育活動評優(yōu)四月份：（1）教師戶外自制玩具大賽（2）教師基本功園級選拔賽（3）迎接視導（4）家長開放日（5）幼兒社會實踐活動五月份：（1）開展半日活動反思交流活動（2）“六一”慶祝準備活動六月份：（1）“六一”慶祝活動（2）舉辦家教專題講座（3）教育論文園級評選七月份：（1）期末工作總結(jié)（2）做好幼兒放假前的教育工作（3）邀請專家對教師進行培訓。措施。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。認真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。做好主題墻的換新，更換本月的家長園地。三月份：更新家長園地各欄目內(nèi)容。按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（二）保育工作： 做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。大膽設計有創(chuàng)意的教篇二：小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。（2）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。（二）教研工作：討論、制訂保教工作計劃。（二）教研工作：對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。（二）教研工作：年段開展教研活動。組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。配合學園開展綠化園貌工作。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。組織幼兒參加學園幼兒美術(shù)活動。年段開展幼兒自理能力活動比賽。（二）教研工作：組織教師參加幼兒園教研活動。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。（2）貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。一、主要工作重點與措施：（一）保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。第一篇：2015年幼兒園小班保教工作計劃（xiexiebang推薦）寫寫幫文秘助手()之2015年幼兒園小班保教工作計劃一、指導思想以市、區(qū)教育局教育工作會為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育，幼兒園保教工作計劃。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。三、強化教科研工作。讓家長放心地將孩子交到我們手上。（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。二、月份工作安排：九月份：（一）保教工作：根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。（三）家長、社區(qū)工作：召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。年段組織教研活動，交流主題活動的開展。配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》。增設區(qū)角材料，開放區(qū)角。（二）教研工作：組織開展教研活動，學習新《綱要》精神。參加園每師一課活動。參加學園教研活動。教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。（三）家長、社區(qū)工作：做好新生入園前家訪。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動絡、主題目標絡。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。進行“家長開放日”活動。六月份：寫好各項工作總結(jié),認真填寫幼兒素質(zhì)報告單。與此同時，堅持每天開窗通風，適當?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。（三）社會領域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。喜歡操作、擺弄。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、。與此同時，堅持每天開窗通風，適當?shù)膽敉饣顒樱鶕?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健