【正文】 逐步學(xué)會幼兒園。社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。（5）迎接幼兒報(bào)到注冊。（2）班級情況檢查 三月份:（1）召開幼兒家長會（2）安全工作檢查（3）教育活動評優(yōu) 四月份：（1）教師戶外自制玩具大賽（2）教師基本功園級選拔賽（3）迎接視導(dǎo)（4）家長開放日（5）幼兒社會實(shí)踐活動 五月份：（1）開展半日活動反思交流活動（2）“六一”慶祝準(zhǔn)備活動 六月份：（1）“六一”慶?；顒樱?）舉辦家教專題講座（3）教育論文園級評選 七月份：（1）期末工作總結(jié)（2）做好幼兒放假前的教育工作（3）邀請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。目標(biāo)豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達(dá)的能力。措施。（4）做好區(qū)域點(diǎn)評，教師客觀準(zhǔn)確的點(diǎn)評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處。（2）根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動手能力。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。措施：（1）利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。認(rèn)真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。大力發(fā)揮游戲活動的能力，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。（二）保育工作做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、第四篇：幼兒園小班保教工作計(jì)劃幼兒園小班保教工作計(jì)劃李華 2015年秋一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，主動活動、積極好學(xué)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。（2）學(xué)會正確的洗手方法。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。二、班級工作目標(biāo)（一）教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力，加強(qiáng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下工作計(jì)劃。篇九：幼兒園小班保教工作計(jì)劃幼兒園小班保教工作計(jì)劃我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。學(xué)習(xí)對稱涂色。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)添畫簡單背景。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。學(xué)習(xí)粘貼方法。均勻涂色。培養(yǎng)愛勞動的意識。變換顏色畫小圓圈。激發(fā)幼兒的繪畫興趣。二、添畫 吃點(diǎn)心通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。棉簽畫 教會幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。海面球印畫 引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。樹葉印畫 學(xué)會印樹葉的“玩”法。繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色，如咖啡色、紫色。（三）家長、社區(qū)工作： 做好新生入園前家訪。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。豐富“家教園地”內(nèi)容。結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。做好各項(xiàng)資料歸檔工作。各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。參加學(xué)園教研活動。做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。豐富“家教園地”內(nèi)容。（三）家長與社區(qū)工作：各班召開期中家長會。參加園每師一課活動。加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練。豐富“家教園地”內(nèi)容。（三）家長社區(qū)工作：結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。（二）教研工作：組織開展教研活動，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。三月份（一）保教工作：結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育。（三）家長與社區(qū)：召開期初家長會。（二）教研工作：討論、調(diào)整年段、班級保教工作計(jì)劃補(bǔ)充意見。增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角。二月份：（一）保教工作：整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。（三）、家長、社區(qū)工作：各班召開期末家長會。（二）教研工作：各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》。元月份（一）保教工作：更換副墻飾內(nèi)容。各班開展親子活動。（二）、教研工作：組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項(xiàng)。鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。十二月份：（一）、保教工作：豐富主題活動的開展。豐富“家教園地”內(nèi)容。（二）教研工作： 開展年段教研活動，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。十一月份：（一）保教工作：結(jié)合月目標(biāo)，更換班級副墻飾的內(nèi)容。組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。年段組織教研活動，交流主題活動的開展。各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對幼兒的生活管理。各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。（三）家長、社區(qū)工作：召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。各班制定教研課題計(jì)劃。（二）教研工作：參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。二、月份工作安排： 九月份：（一）保教工作：根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。（4）通過“家長學(xué)校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。（3）科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替。（2）加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。讓家長放心地將孩子交到我們手上。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。篇八：幼兒園小班保教工作計(jì)劃本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā)，以園計(jì)劃為核心，制訂有針對性的計(jì)劃，配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。三、措施關(guān)愛幼兒，賦予親情。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。篇七：幼兒園小班保教計(jì)劃***幼兒園小班保教工作計(jì)劃本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。措施：（1）利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。大力發(fā)揮游戲活動的能力，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，主動活動、積極好學(xué)。體育技能上基本掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。我班幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。2/41=c 23 4 ︱ 5︱ 5 43 2 ︱ 1‖師：小 朋 友 們好！生：老 師 您好！篇三：幼兒園小班保教工作計(jì)劃保 教 工 作 計(jì) 劃（XX—XX學(xué)第二學(xué)期）小一班一、情況分析：本班共有xx名幼兒。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀(jì)律的孩子。二 基本部分：，教幼兒會聽琴聲起立、坐下。教學(xué)過程：一、開始部分：，跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。，上課會聽老師的話。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。樂意用多種感官感知周圍的物