【正文】 與豐富環(huán)境布置。（二）、教研工作：組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項。（三）家長、社區(qū)：開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。各班開展親子活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。元月份（一）保教工作：更換副墻飾內(nèi)容。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》。期末班級、年段總結(jié)，配合保管員清點(diǎn)各班財產(chǎn)。（二）教研工作：各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。（三）、家長、社區(qū)工作：各班召開期末家長會。進(jìn)行全面家訪。二月份：（一）保教工作：整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角。補(bǔ)充、修訂年段、班級工作計劃。（二）教研工作：討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補(bǔ)充意見。年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。（三）家長與社區(qū)：召開期初家長會。豐富“家教園地”內(nèi)容。三月份（一）保教工作：結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育。配合學(xué)園開展綠化園貌工作。（二）教研工作：組織開展教研活動，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。探討早操調(diào)整情況。（三）家長社區(qū)工作：結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。開展“親子活動”。豐富“家教園地”內(nèi)容。四月份：（一）保教工作：組織幼兒春游。加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練。組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。參加園每師一課活動。（二）教研工作：組織教師參加學(xué)園開放活動。（三）家長與社區(qū)工作：各班召開期中家長會。各班開展家長開放日活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。五月份：（一）保教工作：結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育。做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。（二）教研工作：年段開展教研活動。參加學(xué)園教研活動。（三）家長與社區(qū)工作：開展“家園同樂”活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。六月份：（一）保教工作：開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽。各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。做好各項資料歸檔工作。（二）教研工作：對年段、班級保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。（三）家長與社區(qū)：各班召開期末家長會及家長專題講座。結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。開展“親子活動”。豐富“家教園地”內(nèi)容。七、八月份：（一）保教工作：參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。（二）教研工作： 討論、制訂保教工作計劃。（三）家長、社區(qū)工作： 做好新生入園前家訪。一、“玩”色 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的興趣。繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色，如咖啡色、紫色。學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。樹葉印畫 學(xué)會印樹葉的“玩”法。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。海面球印畫 引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。認(rèn)識葡萄、枇杷的形狀、顏色。棉簽畫 教會幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。二、添畫 吃點(diǎn)心通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。激發(fā)幼兒的繪畫興趣。球拍 練習(xí)橫、直線。變換顏色畫小圓圈。我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服。培養(yǎng)愛勞動的意識。果子樹區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。均勻涂色。三、貼畫 貼雞蛋 認(rèn)識橢圓形。學(xué)習(xí)粘貼方法。雞蛋變小雞 認(rèn)識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。太陽 試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。大象 認(rèn)識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)添畫簡單背景。四、簡筆畫 小白兔 認(rèn)識小白兔的基本外形特征。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。蝴蝶 學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。學(xué)習(xí)對稱涂色。長頸鹿 學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。篇九：幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下工作計劃。一、班級情況分析本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力，加強(qiáng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級工作目標(biāo)（一）教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。（2）學(xué)會正確的洗手方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好。（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。（二）保育工作做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、第四篇：幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃李華 2015年秋一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，主動活動、積極好學(xué)。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動的能力，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。二、具體工作目標(biāo)：（一）衛(wèi)生保健小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。（二）教育教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：（1）利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展 措施：（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù)。（2）根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動手能力。（3）根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。（4）做好區(qū)域點(diǎn)評，教師客觀準(zhǔn)確的點(diǎn)評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處。目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。措施。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。目標(biāo)豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達(dá)的能力。（三）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。三、月工作安排 二月份：（1）開學(xué)準(zhǔn)備工作。（2）班級情況檢查 三月份:（1）召開幼兒家長會（2）安全工作檢查（3）教育活動評優(yōu) 四月份：（1）教師戶外自制玩具大賽（2）教師基本功園級選拔賽（3）迎接視導(dǎo)（4）家長開放日（5）幼兒社會實(shí)踐活動 五月份：（1）開展半日活動反思交流活動（2）“六一”慶祝準(zhǔn)備活動 六月份：（1）“六一”慶祝活動（2）舉辦家教專題講座（3）教育論文園級評選 七月份：（1）期末工作總結(jié)（2）做好幼兒放假前的教育工作（3）邀請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。（5）迎接幼兒報到注冊。第五篇：幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃1時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的39。特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼