20xx年會計助理實習(xí)心得體會(參考版)
2024-09-16 14:42本頁面
【正文】 2024 年會計助理實習(xí)心得體會 。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新， “ 不創(chuàng)新，就滅亡 ” ，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等 。在知識經(jīng)濟時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育， “ 活到老、學(xué)到老 ” 正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅Ｔ谥R經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的 “ 通才 ” ，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會 “ 做人、做事、做學(xué)問 ” 。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。 三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以 “ 知識型、智慧型 ” 人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng) (inter)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng) (intra)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度 。 不斷更新會計知識體系。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。 不斷擴大會計職業(yè)范圍。 二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分， 其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度 。(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足 。 通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解： 一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否
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