20xx年學期幼兒園保教工作計劃-預覽頁
【正文】 題。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后 及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。 幼兒園保教工作計劃篇二 上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā) 展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。 認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。交幼兒園一份。由 ( )老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。 12 月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì) (指導綱要 179— 188 頁 )教研時間集體學，學后研討 “ 提高專業(yè)化水平 ” 的重要性。 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益
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