小壁虎借尾巴教案(2)(參考版)

【摘要】興義市向陽路小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動教案小壁虎借尾巴授課人：楊麗紅授課時間：2020年4月20日授課班級：一（4）班一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會本課10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口頭組詞，擴(kuò)大詞匯量。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思，了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再

2024-11-27 15:06

小壁虎借尾巴教案(參考版)

【摘要】《小壁虎借尾巴》教案 　　《小壁虎借尾巴》教案1 　　1、會認(rèn)“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。 　　2、有表情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 　　3、初步了解一些動物尾巴的...

2024-12-06 00:41

小壁虎借尾巴教案(參考版)

【摘要】課題21.《小壁虎借尾巴》總課時使用時間一、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能，認(rèn)識本課生字及詞語，會寫“河”字。，了解小壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)及小魚、老牛、燕子尾巴的用途。、小魚、老牛、燕子的不同心情，能根據(jù)自己的體會，正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法、老牛、燕子尾巴不同用途的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用“因?yàn)椤?/span>

2025-05-15 01:34

小壁虎借尾巴教案(參考版)

【摘要】第一篇：《小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)文中的生字：壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐、新。 2、正確、流利地朗讀課文，了解故事內(nèi)容。 3、通過看圖和學(xué)習(xí)課文，了解...

2024-10-01 22:23

小壁虎借尾巴教案(參考版)

【摘要】第一篇：小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 教學(xué)目標(biāo) 1、會認(rèn)9個生字,6個生字。 2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識生字，會寫生...

2024-10-04 05:00

小壁虎借尾巴(教案)(參考版)

【摘要】第一篇：小壁虎借尾巴(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中認(rèn)識“借、角、掙、斷、逃、您、興”7個生字； 2、能在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上，讀好課文中小壁虎與小魚、老黃牛、燕子的對話，讀出小壁虎...

2024-10-05 21:01

17小壁虎借尾巴(2)(參考版)

【摘要】慶云縣當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課時學(xué)案課題授課人班級課型新授主備人學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1，理解課文內(nèi)容,了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)鍵正確、流利、有感情朗讀課文自主學(xué)習(xí)內(nèi)容反思或個案補(bǔ)充一、揭示課題，復(fù)習(xí)舊知?！　?．板書課題，圍繞“借”提出問題：　　為什么要借

2024-08-15 07:49

小壁虎借尾巴名師教案(參考版)

【摘要】《小壁虎借尾巴》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認(rèn)識“戶、車”2個偏旁。2、理解課文內(nèi)容，知道小魚、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認(rèn)識“戶、車”2個

2025-05-15 01:47

小壁虎借尾巴教案反思(參考版)

【摘要】第一篇：小壁虎借尾巴教案反思 小壁虎借尾巴 教學(xué)目標(biāo)： 1、會寫“借”字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀出不同的語氣語調(diào)，讀好問句與對話。 3、初步了解一些動物尾巴的特點(diǎn)。 教學(xué)...

2024-10-05 21:02

小壁虎借尾巴優(yōu)秀教案(參考版)

【摘要】第一篇：小壁虎借尾巴優(yōu)秀教案 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計 西關(guān)小學(xué)孫秀敏 教材分析：： 小壁虎的尾巴斷了，是被蛇咬住以后為了逃命掙斷的。沒有尾巴多難看呀，可是，小魚姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾...

2024-10-06 00:47

小壁虎借尾巴(參考版)

【摘要】小壁虎借尾巴角色姐姐好啊甩手伯伯阿姨壁虎蚊子白蛇逃跑蠅子小壁虎的尾巴是怎么斷的？咬掙沒有尾巴多難看哪！小魚，您把尾巴借給我。小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行，我要用尾巴撥水。不行，我要用尾巴撥水呢。不行，我要用尾巴撥水呢。小

2024-08-05 05:43

17小壁虎借尾巴教案(參考版)

【摘要】第一篇：17小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 白沙小學(xué)——黎肇群 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，我們在日常生活中看見很多動物，如（課件）這些動物都有美麗的尾巴。今天老師帶大家一起去認(rèn)識一種新的動物（出課...

2024-10-01 10:57

小壁虎借尾巴教案大全(參考版)

【摘要】第一篇：《小壁虎借尾巴》教案（大全） 《小壁虎借尾巴》以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，課文沒有注音，目的是讓學(xué)生借助圖畫或其他手段自主識字閱讀。以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家閱讀！《小壁虎...

2024-10-03 14:39

小壁虎借尾巴(參考版)

【摘要】小壁虎借尾巴樂平市南港中心小學(xué)程建芳bìhǔ壁虎——一種爬行動物，吃蚊、蠅、蛾等昆蟲，并不咬人，是人類的朋友小壁虎借尾巴。?小壁虎為什么借尾巴？?它都向誰借尾巴？怎么借的？?借到了嗎？為什么？

2025-07-21 22:41

小壁虎借尾巴2(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級龍南小學(xué)王麗穎教材分析設(shè)計特色板書設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小動物借尾巴的故事，揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。教材分析學(xué)生分析學(xué)生對語文課、

2024-12-17 12:17

小壁虎借尾巴教案(2)(完整版)

小壁虎借尾巴教案(2)(更新版)

小壁虎借尾巴教案(2)(專業(yè)版)

小壁虎借尾巴教案(2)(留存版)