研討小班元旦活動方案設(shè)計(jì)模板5篇(參考版)
2024-09-15 00:30本頁面
【正文】 。 老師和幼兒手拉手圍著 “ 愿望樹 ” ，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 材料 —— 各色皺紙、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹 ” 。 第一組：制作賀卡 材料 —— 卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢 ?(引出下一環(huán)節(jié) ) (三 )引導(dǎo)幼兒裝扮 “ 愿望樹 ” ，用多種方式迎接新年。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。 師幼一起圍坐在 “ 愿望樹 ” 旁，表達(dá)自己的愿望。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎 接新年的 ? (2)師：小動物是怎樣迎接新年的 ? (二 )出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。 鼓勵幼兒大膽講述。 (漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等 ) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來 ? 新年倒計(jì)時。 引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 事先取得家長的配合，在教學(xué) 活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人 。自制的新年倒計(jì)時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。 通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 ”“ 過年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧 !” 研討小班元旦活動策劃內(nèi)容 活動目標(biāo) 圍繞 “ 迎新年 ” 這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 ” 小兔子說： “ 謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀 !” 好朋友在一起、跳舞、做游戲。 ” 小兔子說： “ 謝謝你，小花狗。 ” 小兔子說： “ 謝謝你，小老鼠。 ” “ 砰砰砰 ” 小老鼠手捧賀卡來了。 ”“ 什么是元旦呢 ?” 小兔不解地問道。 二、講，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義 。 ” 聽音樂做律動進(jìn)入活動室。 小班元旦活動方具體流程 準(zhǔn)備： 布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、 方式以及的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。
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