高二物理的教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-09-14 14:31本頁(yè)面
【正文】 。通過(guò)組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。要求青年教師加強(qiáng)綜合試卷的練習(xí)，堅(jiān)持每周一練，提高解題析題能力。 四、關(guān)注教師發(fā)展 注重新課程背景下青年教師的成長(zhǎng)工作。 加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)資料的整理 與充實(shí)，做到資源共享。 三、加強(qiáng)教研組的建設(shè) 加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)命題、嚴(yán)密組織、閱卷分析、及時(shí)反饋的原則，提高命題的科學(xué)性。初三復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu) ,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率 .要抓緊進(jìn)度 ,最后階段做好查漏補(bǔ)缺工作 . 加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)研究，努力提高會(huì)考的合格率及優(yōu)秀率。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)由時(shí)間 +汗水模式向科研 +效益模式的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真研究我市 20xx 年中考、高考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，繼續(xù)組織好太倉(cāng)市中考、高考分析和經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。本學(xué)期，要認(rèn)真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽，做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作。發(fā)揮網(wǎng)校的作用，使網(wǎng)絡(luò)教研與實(shí)地教研相輔相成、互為補(bǔ)充，最大限度地在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧共享，為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺(tái)。深入學(xué)校，深入課堂，努力構(gòu)建對(duì)話、交流、互動(dòng)的教研模式。繼續(xù)開(kāi)展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。要加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的力度，突出集體備課、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生主體性等。通過(guò)優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。 高二物理的教學(xué)計(jì)劃 (五 ) 一、立足課堂，全面 提高課堂教學(xué)效益 抓好常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段 ,通過(guò)視聽(tīng) ,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái) ,一些重要的板書(shū)、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。我覺(jué)得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā) ,不然時(shí)間有限 ,會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容 ,與學(xué)生一起討論 ,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,總結(jié)出結(jié)論。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn) ,與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間 ,而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 。對(duì)他們正確引導(dǎo) ,消除心理防礙 ,適當(dāng)放慢速度 ,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高 螺旋式上升。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成 ,決不盲目圖多。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解 中。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中 ,要把握好進(jìn)度 ,不隨意增加難度。 ⑥ 注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。 ④ 理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。 (5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精 神。 (3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。 。 教學(xué)方案 ，研究仔細(xì)分析高一新教材的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。 。 。 ，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。 三、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)措施 ，放慢教學(xué)節(jié)奏 ，采取 “ 低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ) ” 的教學(xué)方針，對(duì)
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