分式方程教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計 　　《分式方程》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分析： 　　本節(jié)“分式方程”是人教版八年級下冊第16章第3節(jié)的內(nèi)容，是繼一元一次方程，二元一次方程組之后，初中階段所講授的又能一種方...

2024-12-06 00:46

分式方程教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計泰來縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校潘艷梅一、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識與技能：1、理解分式方程的意義；2、了解解分式方程的基本思路和解法；3、理解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因。（二）、過程與方法：經(jīng)歷“實際問題---分式方程---整式方程”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。（三）、情感

2025-08-08 02:39

分式方程(三)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：分式方程(三)教學(xué)設(shè)計 第五章分式與分式方程 4．分式方程 （三）總體說明 本節(jié)是分式方程的第4小節(jié)，共三個課時，這是第三課時，本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實際問題——分式方程模型——求解—...

2024-11-04 17:38

解分式方程教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《解分式方程》的教學(xué)設(shè)計邢臺縣皇臺底中學(xué)李改增設(shè)計理念：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是在老師指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動地掌握數(shù)學(xué)知識、技能，發(fā)展能力，形成積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā)，經(jīng)過自己的思考，得出有關(guān)數(shù)學(xué)結(jié)論，形成數(shù)學(xué)知識、技能和能力，發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。由此，我確定自己在本節(jié)課中起引導(dǎo)作用，依學(xué)生已有的數(shù)學(xué)實際，重新設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使

2025-04-20 12:34

參賽教學(xué)設(shè)計：分式方程一(參考版)

【摘要】第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品人教版八年級下數(shù)學(xué)第十六章分式單位：黑龍江省鶴崗市第十三中學(xué)姓名：孫香萍第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品教學(xué)課題：【】一、【背景介紹】：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式及運算后學(xué)習(xí)分式方程，充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與

2025-04-19 22:31

分式方程復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《分式方程復(fù)習(xí)》教案南宮第二中學(xué)陳建文本節(jié)課復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是分式方程的概念、解法及應(yīng)用，是對分式方程單元學(xué)習(xí)的梳理、歸納、“轉(zhuǎn)化”，將分式方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程，所以也是對一元一次方程的復(fù)習(xí).分式方程是將具體問題數(shù)學(xué)化的重要模型，通過復(fù)習(xí)能夠幫助學(xué)生更好的形成建立數(shù)學(xué)模型的意識，強(qiáng)化數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系.，增根的出現(xiàn)也將會使學(xué)生對字母表示數(shù)有更進(jìn)一步的理解，因此本節(jié)復(fù)習(xí)可起到鞏固基礎(chǔ)

2025-04-19 23:40

參賽教學(xué)設(shè)計：分式方程(一)(參考版)

【摘要】第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品人教版八年級下數(shù)學(xué)第十六章分式單位：黑龍江省鶴崗市第十三中學(xué)姓名：孫香萍第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品教學(xué)課題：【】一、【背景介紹】：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式及運算后學(xué)習(xí)分式方程，充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與

2025-04-19 22:35

分式方程的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《分式方程的應(yīng)用》教案設(shè)計課題分式方程的應(yīng)用課時第課時學(xué)習(xí)任務(wù)分析從學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了代數(shù)式、方程及不等式的解法和應(yīng)用,對應(yīng)用題的閱讀技巧已有一定的基礎(chǔ),能體會到列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于恰當(dāng)設(shè)未知數(shù),找到等量關(guān)系,為本節(jié)課列分式方程提供了認(rèn)知基礎(chǔ)。從學(xué)生情況分析：八年級的學(xué)生,獨立思考和探索的愿望和能力都有所提高，并能在探索

2025-05-14 23:51

分式方程教學(xué)后記(參考版)

【摘要】第一篇：分式方程教學(xué)后記 “分式方程 （二）”教學(xué)后記 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式方程 （一）的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的，學(xué)生對分式方程的定義已經(jīng)學(xué)習(xí)，能夠在具體的應(yīng)用題中列出相應(yīng)的分式方程，如何來解分式方程...

2024-11-04 17:57

分式方程——分式方程應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計理念:堅持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點作為教師教學(xué)的起點。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會發(fā)揮學(xué)生的主動性給學(xué)生充分的時間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性

2025-01-17 15:43

分式方程教學(xué)反思(參考版)

【摘要】分式方程教學(xué)反思 本節(jié)課的重點是探究分式方程的解法，我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法，然后通過解一道分式方程，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參照一元一次方程的解法，由學(xué)生自己探索、歸納分式方程的解法。學(xué)生不是停留在...

2024-11-20 22:01

1631分式方程教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計旬陽縣趙灣初中王忠強(qiáng)李鋒李春宏教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）《數(shù)學(xué)》八年級下冊設(shè)計理念從學(xué)生實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗，促使學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí),不斷提

2024-11-25 05:01

方程的意義教學(xué)設(shè)計x(參考版)

【摘要】教材分析學(xué)生初步接觸了一點代數(shù)知識（如用字母表示定律，用符號表示數(shù)），是在學(xué)生學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)以后基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)用方程是解決問題的基礎(chǔ)，有關(guān)的幾個概念，教材只作描述不下定義。在教學(xué)設(shè)計中仍然把理念作為教學(xué)的重點，理解方程的意義，判斷“等式”和“方程”知道方程是一個“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確所謂解方程。學(xué)情分析我所教的這個班級有學(xué)生

2024-11-28 12:41

93分式方程教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組1滬科版數(shù)學(xué)《分式方程》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、分式方程解法的過程.2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別，進(jìn)一步體驗“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想.，體會解分式方程驗根的必要性.4.分組分層探究分式方程的解法，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的習(xí)慣。教學(xué)重點及難點分式方程的一般步驟

2024-11-25 06:06

分式方程教學(xué)設(shè)計一【整理版】(參考版)

【摘要】16．3分式方程（一）教學(xué)目標(biāo)1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.重點、難點重點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.難點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)課堂知識使學(xué)生懂得任

2025-06-19 04:23

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