人教七上u1第2課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T:What’syourname?S:I’mFangfang./MynameisFangfang.T:What’shisname?S:Hisnameis

2024-11-26 03:10

人教七上u1第3課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)：Mytelephonenumberis’syourtelephonenumber?。讓學(xué)生掌握短語(yǔ)telephonenumber。并可以糾正從0-9這幾個(gè)數(shù)字的發(fā)音。（預(yù)習(xí)

2024-11-26 03:10

人教七上u1第4課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能介紹自己和朋友的姓名和電話號(hào)碼。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.I’mWangShenli.MyfirstnameisShenli.MylastnameisWang.（讓學(xué)生理解firstname是

2024-11-26 03:10

人教九上u1第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(參考版)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1GreetingT:Weletoourclass.Ibelievewewillhaveagoodyear.Step2T:Englishiswidelyusedallovertheworld.Butit'snoteasy

2024-11-25 23:21

人教九上u1第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(參考版)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容Step2T:LearningEnglishcanbethingsaredifficultforyou?Ss:_______________________________________________________

2024-11-25 23:21

人教九上u1第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(參考版)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.SelfCheck課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Step2T:Doyouknowwhatarethebestwaystolearn?Ss:Yes.T:Forexample?Ss:Ifyoulikemusic,youcanlearnEnglishbyli

2024-11-26 00:33

人教七上u2第1課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)學(xué)會(huì)介紹他人和辨認(rèn)人物。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)教師拿自己的家庭照片或利用多媒體展示圖片給學(xué)生看。然后介紹:Thisismyfather/mother/brother/…These/thosearemybrot

2024-11-26 03:10

人教七上u3第1課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能夠確認(rèn)物主關(guān)系。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T：Isthatyourschoolbag?S:Yes，itis.T:Isthisyourbook?S:No,itisn’t.

2024-11-26 03:10

人教七上u5第1課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撃澄锸遣皇菍儆谀?。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（）根據(jù)實(shí)物，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的語(yǔ)言點(diǎn)。T:What’sthis?S:It’saputer.T:Doyouhaveaputer?S:Yes.

2024-11-26 03:10

人教七上u3第2課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢問(wèn)和確認(rèn)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)/T：Excuseme,XiaoLin.Isthisyourbook?S:Yes,itismine.T:AndWeiHua,isthis

2024-11-26 03:10

人教七上u7第2課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撡?gòu)物。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（Warm-up）。①T:Howmuchis/are…?S:It's…/They're…②S:Howmuchis/are…?T:It's…/They&

2024-11-26 03:09

人教七上u2第4課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)閱讀某家的簡(jiǎn)介并能完成一定的任務(wù)。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T：Whoisyourmother’smother?Who’syourfather’ssister?Whoareyourfat

2024-11-25 23:21

人教七上u4第2課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)繼續(xù)談?wù)撐锲芳按_認(rèn)其位置。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T：Where’syourpen?Where’syourwatch?Whereareyourbooks?S:It’s/They’reon/

2024-11-26 03:10

人教七上u4第3課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能聽，會(huì)記物品及其位置。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（），然后和學(xué)生交流。T:Where’stheschoolbag?S:It’sonthedesk.T:Whe

2024-11-25 23:21

人教七上u3第3課時(shí)教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢問(wèn)物品和拼寫物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T：What’sthat?S:It’sakey.T:Isthisyourkey?S:No,itisn’t.It’shers.（可以用預(yù)習(xí)的生詞進(jìn)

2024-11-26 03:10

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人教七上u1第2課時(shí)教案(已修改)

人教七上u1第2課時(shí)教案(編輯修改稿)

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