公開課——數(shù)學(xué)歸納法(參考版)

【摘要】我是一毛我是二毛我是三毛我是誰？我不是四毛！我是小明！猜：四毛！腦筋急轉(zhuǎn)彎創(chuàng)設(shè)情境111a?212a?313a?解:猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式為驗(yàn)證:同理得717=a515=a616=a818=a

2024-11-26 02:04

數(shù)學(xué)歸納法上課(參考版)

【摘要】問題情境?1a已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為}{na22)55(???nnan（1）求出其前四項(xiàng)，你能得到什么樣的猜想？解：1)5252(222?????a1)5353(223?????a1)5454(224?????a猜想該數(shù)列的通項(xiàng)公式還可以寫為1?na（2）你的猜想一定是正確的嗎？12

2024-11-28 13:32

數(shù)學(xué)歸納法ppt課件(參考版)

【摘要】佛山市高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)黃東華問題1:大球中有5個(gè)小球，如何證明它們都是綠色的？問題2:完全歸納法不完全歸納法…問題3：某人看到樹上烏鴉是黑的，深有感觸地說全世界的烏鴉都是黑的。問題情境一費(fèi)馬(Fermat)曾經(jīng)提出一個(gè)猜想：形如Fn＝22n+1(n=0,1,2…

2025-07-28 08:54

數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一：數(shù)學(xué)歸納法證明整除問題：例1、用數(shù)學(xué)歸納法證明:當(dāng)n為正偶數(shù)時(shí),xn-yn能被x+y整除.證:(1)當(dāng)n=2時(shí),x2-y2=(x+y)(x-y),即能被x+y整除,故命題成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=2k時(shí),命題成立,即x2k-y2k能被x+y整除.則當(dāng)n=2k+2時(shí),有kkk

2025-07-28 08:55

數(shù)學(xué)歸納法2(參考版)

【摘要】從前，有個(gè)小孩叫萬百千，他開始上學(xué)識(shí)字。第一天先生教他個(gè)“一”字。第二天先生又教了個(gè)“二”字。第三天，他想先生一定是教“三”字了，并預(yù)先在紙上劃了三橫。果然這天教了個(gè)“三”字。于是他得了一個(gè)結(jié)論：“四”一定是四橫，“五”一定是五橫，以此類推，…從此，他不再去上學(xué)，家長發(fā)現(xiàn)問他為何不去上學(xué)，他

2024-11-28 14:06

23數(shù)學(xué)歸納法1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法(1)冷水江市一中孫祝梧問題1:大球中有5個(gè)小球，如何證明它們都是綠色的？問題2:完全歸納法不完全歸納法????11,11,2,...1nnnnaaaana?????對(duì)于數(shù)列已知，猜想其通項(xiàng)公

2024-09-05 15:13

歸納推理公開課(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)；；推理。1742年偉大的數(shù)學(xué)家哥德巴赫觀察到根據(jù)上述偶數(shù)反映出的規(guī)律，歌德巴赫產(chǎn)生了一個(gè)猜想？你知道這個(gè)猜想是什么嗎？任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)總可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。從某類事物的部分對(duì)象具有某些特征，推出該類事物的全部對(duì)象都具有這些特征的推理，或者從個(gè)別事實(shí)中概括出一般的結(jié)

2024-11-13 06:27

數(shù)學(xué)歸納法肖ppt課件(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法(第一課時(shí))牟定縣第一高級(jí)中學(xué)中學(xué)2022-9-10情境察下列各等式，你發(fā)現(xiàn)了什么？歸納問題情境思考：你由不完全歸納法所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎？若不正確，請(qǐng)舉一個(gè)反例;若正確，如何證明呢？情境察多米諾骨牌的游戲。學(xué)生活動(dòng)思考（1）你能說出使所有多米

2025-05-03 18:13

數(shù)學(xué)歸納法整理(參考版)

【摘要】數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法一、基礎(chǔ)練習(xí)1用數(shù)學(xué)歸納法證明第一步應(yīng)驗(yàn)證()A=1 B=2 C=3 D=42觀察下列式子…則可歸納出________，求的值及猜想，并證明4已知=,=,求的值及猜想，并證明5用數(shù)學(xué)歸納法證明+能被13整除，其中，，當(dāng)時(shí)，成等比數(shù)列(

2025-06-10 22:11

23數(shù)學(xué)歸納法課件1(參考版)

【摘要】多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為}{na22)55(???nnan（1）求出其前四項(xiàng)，你能得到什么樣的猜想？（2）你的猜想正確嗎？對(duì)于數(shù)列｛｝，na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn（1）求出數(shù)列前4項(xiàng),你能得到什么猜想？（

2024-11-22 07:35

數(shù)學(xué)歸納法及應(yīng)用列舉(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例先證明當(dāng)n取第一個(gè)值（如）時(shí)命題成立，然后假設(shè)當(dāng)時(shí)命題成立

2024-11-13 06:17

dllaaa數(shù)學(xué)歸納法(參考版)

【摘要】第七節(jié)數(shù)學(xué)歸納法強(qiáng)化訓(xùn)練當(dāng)堂鞏固…則f(k+1)等于()A.B.C.D.答案:C解析:………….(n)個(gè)對(duì)角面,則n+1棱柱的對(duì)角面的個(gè)數(shù)f(n+1)等于()(n)+n+1 (n)+n(n)+n-1 (n)+n-2答案:C解析:當(dāng)n棱柱增加一條側(cè)棱時(shí),該棱與其他n條棱構(gòu)成n-2

2025-08-07 09:38

數(shù)學(xué)歸納法整理(參考版)

【摘要】第1頁新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/共11頁數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法一、基礎(chǔ)練習(xí)新疆王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋htp:/:/新疆1新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/用數(shù)學(xué)歸納法證明??Nnnnk???,333第一步應(yīng)驗(yàn)證()A新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教

2025-07-27 15:39

vefaaa數(shù)學(xué)歸納法(參考版)

【摘要】第二章推理與證明2．3數(shù)學(xué)歸納法．1數(shù)學(xué)歸納法崔先湖學(xué)習(xí)目標(biāo)：①了解數(shù)學(xué)歸納法原理，理解數(shù)學(xué)歸納法的概念；②掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟，能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題．學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解數(shù)學(xué)歸納法原理，能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題．學(xué)習(xí)難點(diǎn):用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.知識(shí)建構(gòu):對(duì)于某些與自然數(shù)n

2025-08-07 09:41

20xx數(shù)學(xué)歸納法講義(參考版)

【摘要】22)55(???nnan;,,,4321aaaa導(dǎo)引一問題1已知，(n∈N*),(1)分別求(2)由此你能得到一個(gè)什么結(jié)論?這個(gè)結(jié)論正確嗎?問題2費(fèi)馬（Fermat）是17世紀(jì)法國著名的數(shù)學(xué)家，他曾認(rèn)為，當(dāng)n∈N時(shí)，一定都是質(zhì)數(shù)，這是他對(duì)n＝0，1

2024-11-24 23:54

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