七年級語文下音樂巨人貝多芬2ppt課件(參考版)
2024-11-26 01:24本頁面
【正文】 課外作業(yè)： 課外閱讀海倫 .凱勒《假如給我三天光明》 。 我能行！ 人物速寫 ___ 猜猜他是誰 ? 描寫對象：本班同學(xué) 要求：突出人物的性格特征。凱勒 ? 出身卑微，如果 努力奮斗 ，也能成就精彩人生； ? 身體殘疾，如果 意志堅定 ，也能到達(dá)成功彼岸； ? 身處逆境，如果 頑強(qiáng)拼搏 ，也能創(chuàng)造人生輝煌 。這里的“永恒”指什么？如何理解？ “ 永恒”指的是作為心靈載體的音樂藝術(shù)。克利斯朵夫 》 最初就是受貝多芬精神的感召而創(chuàng)作的?？死苟浞?》 …… 并且加以引申開的”一句應(yīng)如何理解？ 書中的克利斯朵夫的經(jīng)歷和性格與貝多芬相似，羅曼 對“請看一看羅曼 他的意思是說， 正當(dāng)他對音樂的理解更進(jìn)了一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，遭到耳聾的打擊，他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)。 對“你可能想到我 ——一座已倒落了的火山 …… 掙扎出來。貝多芬的意思是說，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓“客人”進(jìn)門，他對他們的做法很驚訝。 你是怎樣看出來的？談?wù)劺碛?。表現(xiàn)出堅韌無比的生的意志。（學(xué)者的風(fēng)度） 彈奏出世界最美妙、最動聽的音樂。 外貌： 兩肩極寬：
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