七年級(jí)下冊(cè)音樂巨人貝多芬(參考版)
2025-08-07 09:44本頁(yè)面
【正文】 。凱勒 星光大道總冠軍 失明百靈劉賽 當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。 —— 張海迪 霍金 —— 一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才 一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者 海倫 —— 羅曼 整個(gè)世界死滅了，而貝多芬不曾死！并且他重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國(guó)，不但為他自己，而且為著人類。 貝多芬是一個(gè)怎樣的人？ 獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)； 嚴(yán)肅而善良，熱愛自然； 追求自由， 獻(xiàn)身音樂。 一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹也比一個(gè)人好 ?? 這是貝多芬耳聾后的心理寫照： 被人誤解而苦悶和絕望 。 聽我心里的音樂 !你不知道我心里的感覺 !一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂。 “ 拼命 ” 與 “ 巴望 ” 則表現(xiàn)出他 與不幸命運(yùn)做斗爭(zhēng)的決心。 你可能想到我 —— 一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。 這是一個(gè) 比喻 。 文中貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了你，你對(duì)這些話是怎樣理解的？ (注意聯(lián)系貝多芬當(dāng)時(shí)的處境，體會(huì)人物內(nèi)心情感，并嘗試將這種情感讀出來。 實(shí)踐：人物速寫 (選取同班同學(xué)，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜，你寫的這個(gè)人是班上的哪位同學(xué)。 外貌描寫后要加上提示性格特點(diǎn)的語(yǔ)言 。 描寫人物外貌，要抓住最能反映人物個(gè)性
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