【摘要】人教版小學(xué)一年級語文上冊14《自己去吧》授課人:張娟14、自己去吧bɑ輕聲會認(rèn)的字zìjǐbaníndàima自己吧您帶嗎shēnxuéhuìnàjǐngměi
2024-11-25 22:06
【摘要】魯迅:他是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶:他是個潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù):他是貧賤而悲慘的“多余人”,失去人的尊嚴(yán)與資格,被社會所恥的下層知識分子。錢理群:他是值得同情與焦慮的,有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住孔乙己的人物特征,感知人物形象。2、理解文章的主題思想。
2024-11-25 04:42
【摘要】人類的“老師”學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號?這些“老師”究竟是誰呢?
2025-05-02 07:56
【摘要】第一篇:公開課《水》教案第二課時 《水》第二課時教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過課文具體的語段,感悟作者通過描寫人物的行動和感受的寫作方法來體會有水之樂,體會由...
2024-10-08 21:43
【摘要】第一篇:公開課莫高窟第二課時教案 公開課莫高窟第二課時教案 教學(xué)目標(biāo): 。 ,自主合作探究的方式來理解課文?!安仕堋焙汀氨诋嫛钡奶攸c。 ,學(xué)著仿寫文中的排比句。教學(xué)重點: ,仿寫文中的排比...
2024-10-21 07:18
【摘要】公開課莫高窟第二課時教案教學(xué)目標(biāo):。,自主合作探究的方式來理解課文?!安仕堋焙汀氨诋嫛钡奶攸c。,學(xué)著仿寫文中的排比句。教學(xué)重點:,仿寫文中的排比句。。一、激疑導(dǎo)入同學(xué)們,在古老的絲綢路上,在神秘的三危山下,在茫茫的沙漠中,蘊藏著一顆璀璨的明珠,它就是——莫高窟。(板書:莫高窟)莫高窟的492個洞中究竟藏著什么?作者說它是一顆明珠?(板書:彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞
2025-04-19 23:24
【摘要】第一篇:春筍第二課時教案公開課 《春筍》第二課時教學(xué)設(shè)計 一年級組 李倩 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課2個生字,理解由生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、了解春筍能沖破重...
2024-11-16 22:35
【摘要】第一篇:春聯(lián)第二課時詳(公開課) 春聯(lián) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步了解春聯(lián)的特點,嘗試填寫春聯(lián)。 3、感受春聯(lián)內(nèi)容豐富,學(xué)會應(yīng)用春聯(lián),培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想...
【摘要】第一篇:橋第二課時公開課教案 橋第二課時公開課教案 課時目標(biāo): 1、了解課文的布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的特點。 2、理解課文內(nèi)容,體會文章的思想感情,感受人物崇高的人格魅力。 3、...
2024-11-16 22:44
【摘要】1《搭石》第二課時教學(xué)設(shè)計大河鎮(zhèn)磨盤小學(xué)雷亞教學(xué)目標(biāo):1、理解“協(xié)調(diào)有序”、“人影綽綽”等詞語,正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過體會動作,感受蘊含在搭石上的美。3、學(xué)習(xí)作者從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美、感知美,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
2024-11-25 03:41
【摘要】第一篇:公開課《掌聲》第二課時教學(xué)設(shè)計 《》第二課時教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,體會人物的內(nèi)心變化,引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法。 ,知道人與人之間需要關(guān)心...
2024-11-04 00:42
【摘要】第一篇:荷葉圓圓第二課時公開課教案 《荷葉圓圓》第二課時教學(xué)設(shè)計方案 【教材分析】 《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機(jī)坪;是小青蛙的歌臺;...
2024-10-06 10:07
【摘要】徐悲鴻勵志學(xué)畫(第二課時)孫梅婷教學(xué)目標(biāo),理解總分的構(gòu)段方式,初步體會間接描寫的寫作手法和過渡句的作用。,感受徐悲鴻的愛國之心,領(lǐng)悟他的堅定志向,理解“功夫不負(fù)有心人”、“有眼不識泰山”在文章中的含義。教學(xué)重難點:理解總分的構(gòu)段方式,初步體會間接描寫的寫作手法和過渡句的作用。通過本文的學(xué)習(xí),感受徐悲鴻的愛國之心。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT教學(xué)時間:2014年9月30日教
2024-08-07 13:00
【摘要】第一篇:再見了親人第二課時-公開課 《再見了,親人》第二課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文的內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。 3、領(lǐng)悟課...
2024-10-25 07:09
【摘要】第一篇:公開課《西湖》第二課時教案(范文) 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的自然段。 2、初步感知運用比喻手法對增強(qiáng)語言表達(dá)效果的作用,會用猶如、像、仿佛、宛如等詞口...
2024-11-16 03:21