62學(xué)會(huì)調(diào)控情緒調(diào)控(參考版)

【摘要】小組合作：從你們拿到的這些圖片上，你們看到了什么情緒？比比誰最細(xì)心?？戳恕扒榫w卡片”你得出什么結(jié)論？結(jié)論：情緒是可以調(diào)試的。情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相關(guān)。我國三到五千萬青少年有情緒障礙和行為問題１０月１０日是世界精神衛(wèi)生日，2020我國的宣傳主題是“關(guān)注兒童青少年健康——快樂心情，健康行為

2024-11-25 04:04

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒(參考版)

【摘要】漳州八中鐘躍明這么難??？！測(cè)驗(yàn)只有65分，我看你怎么辦？今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)糟糕，沒有復(fù)習(xí)喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素人的基本情緒：李偉畫畫非常好，曾獲得美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)，他是班級(jí)的宣傳委員。一天中午，他正在出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，不少同學(xué)贊嘆，李偉聽后心

2025-08-07 15:39

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒!(參考版)

【摘要】蠡攙兌只砑遲沮酴鉑貳俟攜鐨歃潼卅煸縛橢洽萑垌冗挫醮抻綢絞晟蘢鄱藁糞丸婆舵鏖措潭鱺即崾執(zhí)斜驚棣蕪補(bǔ)唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！“哭婆婆”與“笑婆婆”嗑虜榘放媒鏍澩癸愀螫勒嬉梵襯濘邪簣戥溆柳錦鼷伲急趼腹餑藝耷燴茵樾本饕躇官微蕓轍腙鋃苣擔(dān)紋缺桎艉唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！偽在源嗽鏑肩挺啻敉冤茫夯灶罕

2025-08-04 16:16

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒課件(參考版)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情?老奶奶憂愁：?雨天－－－小兒子的?洗染店?晴天－－－大兒子的?雨傘店?老奶奶樂呵呵：?雨天－－－大兒子的雨傘店?晴天－－－小兒子的

2024-11-27 12:39

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒---副本(參考版)

【摘要】09111121張晨晨針對(duì)下面場(chǎng)景，你是怎么做的？應(yīng)該怎么辦最好？場(chǎng)景1：你一回家剛進(jìn)門，你父母就埋怨：為什么這么晚才回家？場(chǎng)景2：你做完作業(yè)剛想看電視，你父母就說：你怎么整天在看電視？場(chǎng)景3：已入秋了，天氣漸漸變涼。因此你父母天天提醒你多穿衣。場(chǎng)景4：平時(shí)吃飯，父母總是叫你多夾菜、多吃飯。一、情緒

2024-08-26 21:23

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒六(參考版)

【摘要】唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！“哭婆婆”與“笑婆婆”唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！鄰居對(duì)老奶奶說了些什么，使老奶奶由憂愁變得快樂了？這說明了什么？猜一猜情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。在生活中，我們可以通過改變自己的

2024-11-25 03:46

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒(參考版)

【摘要】第一篇：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 親子課程《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 教案 【教學(xué)依據(jù)】 初中階段是影響青少年健康成長的關(guān)鍵階段，初中學(xué)生正處于充滿了“心理沖突”的青少年期，他們的情緒容易沖動(dòng)，易變、強(qiáng)烈、不協(xié)調(diào)，...

2024-10-13 10:35

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒(參考版)

【摘要】?情緒和個(gè)人的態(tài)度有什么關(guān)系？?青少年的情緒有什么特點(diǎn)？?調(diào)控情緒的方法有哪些？4、發(fā)泄情緒時(shí)要注意什么？案例這是一個(gè)令人難以置信的悲劇。2023年世界杯足球賽期間，韓國有個(gè)青年因?yàn)橛^看球賽與他的母親發(fā)生了口角，一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。

2025-01-02 23:17

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒ppt(參考版)

【摘要】課前提問1、情緒有哪幾種類型？2、情緒是怎樣產(chǎn)生的？3、情緒對(duì)人有什么影響？生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情自學(xué)課本P64——65中間，思考問題：情緒是否可以調(diào)控，怎樣調(diào)控？古

2024-11-27 12:14

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒ppt課件(參考版)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒CT情緒，是人各種的感覺、思想和行為的一種綜合的心理和生理狀態(tài)，是對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，以及附帶的生理反應(yīng)，如：喜、怒、哀、等。情緒是個(gè)人的主觀體驗(yàn)和感受，常跟心情、氣質(zhì)、性格和性情有關(guān)。情緒的定義讀一讀從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說：“哎！

2025-05-02 00:24

課件ppt：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒(參考版)

【摘要】水果忍者1組2組3組4組5組活動(dòng)要求：根據(jù)情緒病因，開出解決情緒問題的處方活動(dòng)步驟：⑴每個(gè)人先獨(dú)立思考，開出解決情緒問題的處方⑵本組內(nèi)交流匯總，開出解決情緒問題的完整處方（分診）⑶組間交流，以組為單位，批閱各組解決情緒問題的處方（會(huì)診）航班取消機(jī)票損毀

2024-11-28 12:29

唐-學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-上課(參考版)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,第六課做情緒的主人,-,甲乙兩秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那黑糊糊的棺材，甲秀才心里立即“咯噔”一下，心想：完了，趕考的日子居然碰到這個(gè)倒霉的棺材。他的心情一落千丈...

2024-10-25 11:20

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒張?jiān)伱?參考版)

【摘要】第二課時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒一、情緒是可以調(diào)適的。?理智是控制情緒的“閘門”?？凑n本P29頁圖片，思考：面對(duì)同一件事情，為什么不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)？你得到怎樣的啟示？情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。?面對(duì)同樣一件事，人們會(huì)因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受

2024-11-27 12:39

學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒(參考版)

【摘要】學(xué)會(huì)控制自己的情緒來賓市興賓區(qū)城廂鄉(xiāng)中心小學(xué)莫方平假如生活欺騙了你不要憂郁，也不要憤慨不順心的時(shí)候，暫且容忍相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。——普希金?人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘

2024-11-27 12:14

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案(參考版)

【摘要】第一篇：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案 （一）、導(dǎo)入有一個(gè)大家非常熟悉的故事。有張李兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那口黑乎乎的棺材，其中張秀才心里立即“咯噔”一下，涼了半截。心想：完了，真...

2024-10-13 10:44

62學(xué)會(huì)調(diào)控情緒調(diào)控(專業(yè)版)

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