幼兒園主題活動方案小班(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2024-09-06 15:07本頁面
【正文】 對此，我 有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。通過我和 x 老師，保育員 x 老師一年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。和 x 老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給 幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。做到 “ 孩子在那里，我就在那里 ” 。要求幼兒 “ 認(rèn)真地學(xué)，開心地玩 ” ，不做 “ 危險寶寶 ” 。安全工作也是班級工作的重中之重。我們還通過鼓勵孩子們 “ 自己的事情學(xué)著做 ” 、 “ 我來幫幫你 ” 等活動提高幼兒的自理能力 ，和互相幫忙、助人為樂的情感。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟 x 老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。 (2)生活管理。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。 (1)衛(wèi)生保健。 二、提供細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育 小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。本年度 x 月份我們小班組召開了一次 “ 家長半日開放活動 ” ，通過廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。本年度我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。作為配班老師，我在思想意識上一直把 “ 配班 ” 一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。愛崗敬業(yè)。吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。 活動三：區(qū)域活動 “ 菜場 ” 、 “ 沙池 ” 、 “ 輪胎 ” 幼兒自選活動區(qū)進(jìn)行活動，教師加以指導(dǎo)。分別出示： 朱老師就用這些材料來做棒棒糖。 二、出示實(shí)物各種各樣的棒棒糖，激發(fā)幼兒的制作興趣。 ” (2)、你吃的是什么樣子的糖 分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。 鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。 學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。 教師小結(jié)。 提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。 “ 盤子里的糖果真多，他們一樣嗎 ?分別是什么糖 ?有哪兒不一樣 ?” 引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論 ) 教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖 ??.. 有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形 狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖 ??.. 品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。 (1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果 “ 今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋
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