【正文】 。 ，需要另外分類。 、易拉罐 、牛奶盒放入指定垃圾箱 (袋 ) 注意事項 : ，取下后放入生活垃圾袋里。 、打火機、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。 、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。在接到回收通知時再將其送到指定的地方。紙板箱和報紙雜志應放在室內(nèi)保管 (放在陽臺上保管容易被雨淋濕 )。 附件 :處理各類垃圾的程序和方法 : ，鋪放平整。將不可回收垃圾送到填埋場或者進行肥料處理。 六、跟進管理 :每周清理一次，學校指定時間請收廢品人員來?；厥铡? 。 、每月模范班評比有機結(jié)合，加強管理過程的監(jiān)督、整改。 :各階段反饋和成果。 。 垃圾桶放置位置及數(shù)量 “ 每班兩桶一箱一袋 ” 校前后門 2個分類垃圾桶校園兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶 1個 五、宣傳與發(fā)動 :號召動員大家行動起來，廢紙回收項目啟動，意義宣傳，強調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。各班設可回收垃圾箱 (袋 )、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學校另設置有害垃圾桶一個。校園環(huán)境更整潔有序。提高資源利用 。回收的所得又可以用于 愛心事業(yè)。 :x元 /斤，長積月累也是一筆收入。 (針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類 :① 廢紙 ② 飲料瓶 ③ 不可回收垃圾 ④ 廢電池、廢玻璃。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。 (3)金屬 :易拉罐、廢棄電線等 水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。 (1)廢紙 :主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。 二、我校校園內(nèi)垃圾的細分 一般來說，垃圾包括 :可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。 垃圾分類最優(yōu)方案篇 10 一、學校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析 由于校園辦公和學習的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾 (餐廚垃圾除外 )主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及教導處，總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。從他們感受中進行評估。 十、活動評估 對居民進行評估，在開展這個活動之后，可以和居民進行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護的重要性。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 措施：在活動開展前，進行入戶宣傳。 清理會場。 第二關(guān)：垃圾分類知識競答 內(nèi)容：進入第二關(guān)的各為一隊，準備 15 個與垃圾分類相關(guān)的題目，進行知識搶答，最終計算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進入下一關(guān)。 ③ 發(fā)放 15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。 第一關(guān)：垃圾分類達人 內(nèi)容： ① 每 3人分為一個小組。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動。 時間： 20__年 9月 18日上午 9： 00—— 9： 30。 志愿者要要給前來觀看活動的居民講解我們的活動目的與意義，引導社區(qū)居民參與活動。 貼好游戲規(guī)則和指示語。 其他準備：桌子 2張，椅子 5張，剪刀，膠帶，相機，音響等。 （二）、準備游戲物資： 購買活動物品及禮物。 社區(qū)熱心居民。 社區(qū)工作人員。 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳。 五、活動宣傳： 青少年上門口頭宣傳。 三、活動時間： 20__年 9月 18日。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。 垃圾分類最優(yōu)方案篇 9 一、活動主題： 垃圾分類，從我做起。 活動反思： “ 垃圾 ” 是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的 “ 可回收 ” 與 “ 不可回收 ” 幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。 集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。引導幼兒學習分類。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。 活動準備： 布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。 初步了解垃圾的危害。 垃圾分類最優(yōu)方案篇 8 活動目標： 認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 。 (四 )統(tǒng)一分類收集時間 、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。 。 (三 )垃圾收集的方法 、領導來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。 2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。 (二 )工具配備 (總務處負責 ) 、不可回收 2個垃圾桶。 六、具體工作安排 (一 )人員配備 ，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。在校園內(nèi)增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師 生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。 五、工作要求 (一 )加強領導、落實責任。 (20__年 11 月至 20__年 2月 )。以 “ 我的生活我做主 垃圾分類 ” 活動為