【正文】 設(shè)計意圖： 教師通過讓學生課后給家里的垃圾分類，強化了垃圾處理的意識，進而又讓學生通過集體商議，以寫信的形式向?qū)W校和有關(guān)部門建議在居民小區(qū)設(shè)置垃圾分類箱，為保護周圍環(huán)境做力所能及的事，培養(yǎng)社會責任心。 活動四：課后延伸 —— 培養(yǎng)習慣 要求學生回家后了解一下，一周里，家里每天扔掉的垃圾都有些什么？記下數(shù)量填好課本第 77 頁的表格，并幫助家長做好垃圾分類工作。為了讓學生學會 怎樣給垃圾分類，組織小組間開展 “ 給垃圾找個合適的家 ” 游戲活動，人人參與，給垃圾分類，讓學生在有趣的游戲中，動手實踐，親身體驗，感受給垃圾分類帶來的快樂，初步學會處理垃圾的方法。 師生齊讀兒歌《我是環(huán)保小衛(wèi)士》。 小組合作給垃圾分類，并派代表介紹垃圾分類的結(jié)果。 活動三：游戲體驗 —— 垃圾分類 游戲內(nèi)容：給垃圾找個合適的家。 設(shè)計意圖： 品德源于兒童的生活。 活動二：情境感知 —— 認識垃圾 看一看：播放一個收廢品的阿姨收購廢品的情景錄像。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的生活情境和氣氛，可促使學生的感覺器官和思維器官活躍起來，積極參與學習活動。 認識中國環(huán)保標志和世界環(huán)境日。 提問：觀看了 “ 我們的家鄉(xiāng) ” 后，你們想說什么？ 展示家鄉(xiāng)局部環(huán)境臟亂差現(xiàn)象。 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激勵他們?yōu)楸Ｗo周圍環(huán)境做一些力所能及的事。 有關(guān)垃圾分類活動方案篇 10 教學內(nèi)容： 《品德與生活》（教科版）二年級上冊第五單元。 。 ，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。 （二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍 、標語及宣傳版面。 《垃圾分類方法》。 三、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 ，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務(wù)。 一、活動主題 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。 :青協(xié)宣傳部。 ，切實維護學社聯(lián)和當代中學生的良好形象。 總計 :x 元。 傳單回收桶 =x。 十、經(jīng)費預(yù)算 不干膠宣傳單 =x(可回收 x張，不可回收 x張 )。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。 九、活動的可實施性 現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾 桶里的習慣。 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。 x月 x日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板 (垃圾分類的一些照片 )?；I備工作 : (1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張 。同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。 ，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。 六、活動地點 全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分 類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境 。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球。 __中學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 有關(guān)垃圾分類活動方案篇 8 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。 ：《筒寶寶》 幼兒學唱環(huán)保兒歌《筒寶寶》，增強環(huán)保意識。 （ 4）其它垃圾：（灰色標志）除了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的總稱。 （ 2）廚余垃圾：（綠色標志）廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。 三、活動準備 ：為什么要垃圾分類？ ：筒寶寶 ：垃圾分類我先行 四、活動過程 ：一封神秘的信 （ 1）教師：幼兒園今天幼兒園里收到了一封信，信中寫道： 親愛的 小朋友們，你們好，我們是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你們的地球來旅游，可是卻發(fā)現(xiàn)你們美麗的藍色星球有各種垃圾！ （ 2）教師：小朋友們，這么多垃圾，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 幼兒：我們可以把垃圾進行分類投放，環(huán)境就會變好啦！ ：為什么要垃圾分類呢？ 教師：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源，還會滋生很多細菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛護環(huán)境，把垃圾分類放到垃圾桶里。為了使幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的 `意識，因此設(shè)計 “ 垃圾分類我先行 ” 社會活動，通過本次活動讓 幼兒認識垃圾分類標志，并通過分類操作，把垃圾分類放進垃圾桶，從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。 推行 “ 綠色家園 ” 環(huán)保存折試點工作。 開展小區(qū) “ 綠色分類、環(huán)保文明 ” 宣傳月活動。 四、方案步驟 召開小區(qū)居民動員大會。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣 傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。 一、指導思想 以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范