5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策(參考版)

【摘要】 第1頁共2頁 農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策 淺析農(nóng)村“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化對策 中興中心學(xué)校張昌民 [摘要]學(xué)困生這一特殊群體在農(nóng)村學(xué)校中人數(shù)不少，是事實 存在的，其影響不可忽略。農(nóng)村學(xué)困生...

2024-09-04 05:02

學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化(參考版)

【摘要】第一篇：學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化 一、學(xué)困生的心理特征 （一）自卑心理強； （二）戒備心理強； （三）逆反心理強 二、學(xué)困生的類型 （一）逆反心理型； （二）自卑感心理型； （三）自由散漫型；...

2024-11-19 00:21

5農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略(參考版)

【摘要】 第1頁共4頁 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略 我校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)校，生源素質(zhì)相對較弱，學(xué)困生數(shù)量較 多。為了提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，就必須要采取有效措施進行學(xué)...

2024-09-06 23:09

學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化階段總結(jié)(參考版)

【摘要】第一篇：學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化階段總結(jié) 《農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化的對策研究》 階段性總結(jié) 渭源縣龍亭中學(xué)張治文 課題研究小組在一年多的工作中取得了初步效果，實驗學(xué)困生在教師的幫助下絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)成...

2024-11-18 23:59

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策(參考版)

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策 四川省宜賓縣雙龍中學(xué)羅運來 所謂學(xué)困生是指那些智力正常而學(xué)習(xí)成績低下，在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在目前的農(nóng)村中...

2024-11-09 17:03

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策(參考版)

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策 于橋中學(xué)：陳金秀 摘要：本文分析了農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的主要原因，從學(xué)生自身、教師、教材、家庭、社會等五方面進行闡述...

2024-10-13 12:36

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策(參考版)

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策 《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對策》 課題結(jié)題報告 鐵廠中學(xué)數(shù)學(xué)課題組（執(zhí)筆：黎宗福） 一、課題提出的背景： （一）現(xiàn)實情況 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生由于認(rèn)...

2024-11-16 04:54

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策分析(參考版)

【摘要】《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策研究》課題結(jié)題報告一、課題的提出：國家教育部在《關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》中作了明確解釋：“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨?！笨梢妼W(xué)困生素質(zhì)的高低關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗。所以，我們不僅不能放棄學(xué)困生，而且要切實做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。我校是一所普通農(nóng)村小學(xué)。每個年級的數(shù)學(xué)學(xué)困生人數(shù)較多

2025-04-10 02:20

農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略[★](參考版)

【摘要】第一篇：農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略 農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略 【論文摘要】通過對我校一些農(nóng)村學(xué)困生成因的調(diào)查研究，剖析學(xué)困生變化過程，找出學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題及癥結(jié)，提出相應(yīng)轉(zhuǎn)化策略...

2024-11-09 17:02

農(nóng)村初中英語早期學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略(參考版)

【摘要】農(nóng)村初中英語早期學(xué)困生地成因及轉(zhuǎn)化策略摘要：農(nóng)村學(xué)校在使用新目標(biāo)英語過程中,兩極分化現(xiàn)象比較突出,學(xué)困生人數(shù)明顯增加,,尋求相應(yīng)地轉(zhuǎn)化策略,在實施過程中取得了較好效果.關(guān)鍵詞：英語學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略學(xué)困生是指那些在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、知識水平、情感意志等方面存在著偏離常規(guī)地結(jié)構(gòu)性缺陷,智力得不到正常開發(fā),心理得不到健康發(fā)展,能力、方法不能達(dá)到新課標(biāo)規(guī)定地基本要求,“英

2025-04-09 12:18

小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究 《小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究》 課題研究計劃 （2011年9月——2012年6月） 一、課題研究的指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育法》要求，適齡少年兒童有接受義務(wù)...

2024-11-09 17:41

農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略(參考版)

【摘要】農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略【論文摘要】通過對我校一些農(nóng)村學(xué)困生成因的調(diào)查研究，剖析學(xué)困生變化過程，找出學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題及癥結(jié)，提出相應(yīng)轉(zhuǎn)化策略?！　　菊撐年P(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)校；學(xué)困生；轉(zhuǎn)化　　學(xué)困生，一個讓人糾結(jié)的名字。學(xué)生心情難受、心灰意冷或自暴自棄，家長心急火燎或嘆息無奈，教師困擾，學(xué)校擔(dān)心，社會關(guān)注。學(xué)校教育的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生個體的健全個性，全面提高學(xué)生的基本

2025-06-19 22:54

學(xué)困生成因與轉(zhuǎn)化策略研究(參考版)

【摘要】....《學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究》階段性總結(jié)大石寨蒙古族學(xué)校課題組課題研究小組在一年多的工作中取得了初步效果，實驗學(xué)生10名學(xué)困生在實驗教師的幫助下有1名同學(xué)已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化，其他學(xué)生也不同程度的進步。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗把這項工作做的更好，就我校的課題研究做一階段性總結(jié)?，F(xiàn)將本年

2025-06-27 05:42

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗，得到相應(yīng)的發(fā)展。其中的每個學(xué)生也包括學(xué)困生，他...

2024-11-19 00:19

淺談農(nóng)村學(xué)困生的轉(zhuǎn)化(參考版)

【摘要】第一篇：淺談農(nóng)村學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 淺談農(nóng)村學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 來源：考試吧（）2009-8-410:35:00【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】論文大全 隨著改革開放的進一步深入，農(nóng)民工隊伍越來越龐大。他們...

2024-11-16 22:49

5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策(已修改)

5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策(編輯修改稿)

5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策-wenkub.com

5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策(已改無錯字)

5農(nóng)村學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對策-資料下載頁