蘇教版四年級(jí)上冊(cè)霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)4(參考版)
2024-11-24 01:08本頁(yè)面
【正文】 ?！澳⒘?、霧”筆畫較多，要看清筆畫，注意筆順，“凝”字第三筆為撇，第九筆為點(diǎn)，“零”字最后一點(diǎn)不要忘了。（根據(jù)時(shí)間靈活機(jī)動(dòng)） 五、書寫指導(dǎo)。（女生朗讀） ：聽了同學(xué)們的朗讀，老師仿佛看到，在那三九嚴(yán)寒，大地冰封的時(shí)候，松花江畔的霧凇潔白晶瑩，銀光閃爍，真是一道美麗的風(fēng)景線呀，讓我們一起來(lái)讀一讀第一小節(jié)，再次感受它的美。” A、老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀讀這句話，其他同學(xué)思考，你從這句話中哪兒感受到霧凇的美了？ B、指名回答 （課件）板書：（潔白晶瑩 銀光閃爍） C、霧凇有著如雪般潔白，似銀樣閃爍的容顏，那晶瑩的霜花綴滿枝頭，奇妙的美景綿延千里，難怪作者要說(shuō)它是奇觀。（學(xué)習(xí)第一自然段） ？請(qǐng)大家打開課本 122 頁(yè)，自己來(lái)讀讀第一小節(jié)。 （二）霧凇形成的原因及過(guò)程 （三）人們清早觀賞霧凇及其感受。 人們漫步在松花江邊，觀賞著 /這
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