蘇教版必修五別離教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-24 01:02本頁面
【正文】 。作品有 、 等。（ 50 字以內(nèi)） 為了再見，好像初次相逢， 懷著感謝的情懷想過去， 像初晤面時(shí)突然感到前生。第一節(jié)“起”突出 ，第二節(jié)“承”， ，第三節(jié)“轉(zhuǎn)”，寫 ，第四節(jié)“合”，強(qiáng)調(diào) ，坦然面對歲月的流逝、人世的變化。（詩人說“感受不到人間規(guī)定的年齡”，你是如何理解的？） ④“各自把個(gè)人的世界耘耕”。詩人的這種奇想，有現(xiàn)實(shí)依據(jù)媽？為什么？） ②身邊感到冷，眼前突然遼闊，像剛剛降生的兩個(gè)嬰兒。 ①我們招一招手，隨著別離，我們的世界便分成兩個(gè)。“懷著感謝的情懷想過去／像初晤面時(shí)突然感到前生”，“一生里有幾回春幾回冬／我們只感到時(shí)序的輪替／感受不到人間規(guī)定的年齡”?！鄙L、死亡，獨(dú)立不移，以感恩的心情，與萬物融為一體，獲得永恒。而這樣的思考又包含著時(shí)間意識。馮至說，里爾克“使我‘看’植物，不卑不亢忍受風(fēng)雪，享受陽 光，春天開它的花，秋天結(jié)它的果”。 [審題提示 ] 設(shè)題意圖在于引導(dǎo)我們通過具體詩句來領(lǐng)會作者的感情。 《別離》是一首抒寫友情并融人了生命體驗(yàn)的詩。意象和語言運(yùn)用有特色。 [審題提示 ] 設(shè)題意圖在于引導(dǎo)我們把握作者的思想感情。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1