蘇教版語文七上濟(jì)南的冬天word閱讀學(xué)案(參考版)
2024-11-24 00:41本頁面
【正文】 （ 4） 顏色、方向、高矮 量、質(zhì)、形式。 （ 2） 古樸、安靜、秀美。從顏色、方向、高矮的角度來寫，而寫景的順序是從山腰到山腳最后寫山頂。第二段通過對比寫濟(jì)南秋天之美好。山是從哪些方面的不同來寫的 ?水是從哪些方面來寫的 ? （ 10 分） 參考答案： （ 1） 從大的方面說主要運(yùn)用了寓情于景，情景交融的寫法。（ 35 分） （ 1）簡析本文景物描述的具體方法。” D．溪流吟著一首小詩。 B．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。ng) B．倫敦 (dūn) 著落 (zh （五）矯正評價 能力測讀（ 15分鐘） 環(huán)節(jié)要求： 自我作答 組內(nèi)小結(jié) 準(zhǔn)確表述 待 師驗(yàn)證 自 我 評 價 小組評價 :（ 15分，每小題 5分） （ 1）選出加點(diǎn)字注音沒有錯誤的一項(xiàng) ( ) A．發(fā)髻 (j236。山兒不動．水兒微響。 山影兒也更真了。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀 ! ⑤在秋天。不是為誰看的，它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美?？墒强此?，是要看秋水的。有河，有湖是由形式上分。看山頂上那個塔！ ④再看水。有這樣的山，再配上那藍(lán)色、晴暖的陽光：藍(lán)得像要由藍(lán) 變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋，況且因?yàn)轭伾牟煌巧降母叩鸵哺@然了。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。請看濟(jì)南吧。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。 上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，把秋和冬的全賜給了濟(jì)南。可是，加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。 ② 請你在秋天來。你的幻想中要是有這么個境界，那便是濟(jì)南。 （三）交流展示 釋疑 導(dǎo)讀（ 15分鐘） 環(huán)節(jié)要求：
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