蘇教版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)word說(shuō)課稿(參考版)
2024-11-24 00:40本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)訓(xùn)練的目的是：讓每一個(gè)學(xué)生都積極的參與，準(zhǔn)確地把握志與物之間的聯(lián)系，同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，并暗示性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。 布置作業(yè) 拓展訓(xùn)練（以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力） 模仿例句，用托物言志的方法造句。那么，本文中又“托”了什么“物”，“言”了什么“志”呢？學(xué)生思考后回答。（予謂菊??君子者也） ④問(wèn)題 4：把握主旨 ,掌握托物言志的寫(xiě)法（突破本課的教學(xué)難點(diǎn)）： 第二段的句子有個(gè)共同特點(diǎn)，就是都將三種花的品格擬人化了。這樣，更能突出蓮的君子的品格。 ③問(wèn)題 3：作者主要描寫(xiě)和贊美蓮花，為什么還寫(xiě)了菊花和牡丹？起什么作用？ 用作陪襯。（予獨(dú)愛(ài)??） ②問(wèn)題 2：文章寫(xiě)了蓮，還寫(xiě)了哪幾種花？分別比作什么？ 回答：還寫(xiě)了菊和牡丹。 探究課文 這一部分，我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題 ①問(wèn)題 1：文 中哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了蓮？作者把蓮花比作什么？ 作者對(duì)蓮花的描寫(xiě)中賦予蓮的哪些品質(zhì)？ 你能讀出來(lái)嗎 ? 此問(wèn)題設(shè)計(jì)的目的是 —— 學(xué)習(xí)蓮花的高潔品格，培養(yǎng)“出淤泥而不染
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1