幼兒園中班游戲簡單方案(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2024-09-02 18:56本頁面
【正文】 。 (一起念一念小雞的名字，幫助幼兒認識小雞及身上相對應(yīng)的數(shù)字 1—— 7) ，請幫小雞找到回家的路 ① 一起看著小雞身上的數(shù)字學(xué)一學(xué)小雞 “ 嘰嘰嘰，我是小一 ”( 從 1—— 7 按順序來 ) ② 打亂順序，任意點小雞，請幼兒學(xué)一學(xué)小雞 (要求幼兒迅速的反應(yīng)出所點小雞身上的數(shù)字并快速的說出小雞的名字，提高幼兒反應(yīng)的敏捷性 ) (三 )朗讀詩歌 (師幼一起朗誦 ) ，老師來給小雞起名字 (分段朗誦 ) (四 )分組表演 ，并帶上小雞頭飾。 (啵 )(左手食指從右手從心拳中拔出 ) 幼兒園中班游戲簡單方案篇 8 教學(xué)目標： (ji)、七 (qi)、西 (xi)、三 (san)和散 (san)等 17，提高反應(yīng)敏捷性。 五、結(jié)束活動。 三人為一組，幼兒合作玩。 (要求幼兒聽指令，迅速找到三個朋友一起玩，并能做好準備工作等待玩游戲。 (貼有小標記的手當(dāng)洞，要求洞不動，毛毛蟲動 ) 幼兒合作玩。 (一人當(dāng)毛毛蟲，另一人當(dāng)山洞 ) 交換角色玩。 ⑵ 幼兒學(xué)玩游戲 2 遍 ⑶ 幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲一遍。 ⑵ 毛毛蟲鉆進洞，它做了哪些動作 ? ⑶ 毛毛蟲在洞里卡住了，我們一起把它拔出來吧。 毛毛蟲， (左手的食指爬啊爬 )鉆進洞， (右手握成空心拳做成洞 )轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挖一挖，拉一拉 分解游戲的玩法。毛毛蟲來啦 !毛毛蟲要來玩游戲啦，你們聽它在玩什么游戲呢 ? 二、 幼兒學(xué)玩游戲。 重難點：引導(dǎo)多個幼兒合作玩游戲。 活動準備： 幼兒坐成兩直排。 活動目標： 學(xué)會玩游戲《毛毛蟲》，能遵守游戲規(guī)則。對中班的孩子來說，有的孩子對左右的區(qū)分還有點難度，因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點，以便幼兒更好的區(qū)分 。這個游戲我主要是培養(yǎng)他們同伴間的合作精神，讓他們體驗合作玩帶來的快樂。到了大班還可以讓他們很多人合作來玩。小班孩子我們就讓她獨立地邊念兒歌邊玩，不需要讓他們合作。 幼兒園中班游戲簡單方案篇 7 設(shè)計意圖： 《毛毛蟲》這個游戲簡單并富 有童趣。 第四部分 —— 組織幼兒結(jié)束游戲 形式可以多種多樣，可以組織幼兒 “ 開汽車 ” 回教室等等，可以看情況而定。 第二部分 —— 播種和收獲 組織幼兒將塑料圈擺成 “ 羊腸小道 ” ，帶領(lǐng)兔寶寶跳過 “ 羊腸小道 ” 到山上播種胡蘿卜、澆水、施肥及收獲，可以走、跳過圈，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，同時了解作物的生長與收獲，體味勞動的辛苦與快樂。 活動準備：準備與幼兒數(shù)量相同的塑料圈、兔寶寶頭飾、兔媽媽兔爸爸大灰狼頭飾 各一個、胡蘿卜及胡蘿卜種子道具若干，背景音樂若干。 ，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、互幫互組、樂于動腦等良好的品質(zhì)。 (與幼兒抬起蘑菇離開場地 ) 幼兒園中班游戲簡單方案篇 6 活動目標： ，發(fā)展和提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，促進幼兒身心健康發(fā)展。 (師指導(dǎo)幼兒按顏色分類， ) (三 )、結(jié)束活動 (1)、表揚小兔有愛心，知道幫助別人。 (1)、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導(dǎo)、鼓勵膽小
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