幼兒游戲活動(dòng)簡單方案(優(yōu)秀7篇)(參考版)
2024-09-24 15:08本頁面
【正文】 如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。傘兒請什么朋友進(jìn)來?2)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示打雷、下雨、雨傘。猜猜還有哪些朋友也是走來的?(出示兔子)誰來了?兔子是怎么來的?還有什么朋友是跳過來的?我們叫它是跳跳的朋友。教學(xué)準(zhǔn)備：草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。要求幼兒用短句回答問題。五、結(jié)束，幼兒繼續(xù)自由探索，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。請兩名幼兒演示開小船比賽，討論為什么小船會(huì)開得有遠(yuǎn)有近。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，他們的小船是往哪里開的。每個(gè)小朋友都去試一試，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老師給準(zhǔn)備的這兩樣?xùn)|西，想想怎么樣才能讓小船開起來。(出示圖片)這是小船的什么?(螺旋槳)它有什么用呢?(螺旋槳轉(zhuǎn)起來，小船就開起來了)(供幼兒操作的小船)今天，老師也帶來了一只小船，它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋綁成的)，另外，還有一張紅牌子。圖片：有螺旋槳的小船。在不斷探究，體驗(yàn)成功的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。希望孩子們在我的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)都能成長畫畫小能手。對于班里的孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@幾次的畫畫下來，孩子們對美術(shù)方面很感興趣，但是畫得好的小朋友不多。這些可能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)無法完成，所以我們大班這一年的班級(jí)特色都以民間游戲線描畫。：請孩子們觀看自己做過的民間游戲時(shí)的圖片，然后根據(jù)照片進(jìn)行大膽創(chuàng)作。如長線、短線、直線、曲線等等都要慢慢練習(xí)。既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。并知道線描畫 用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。在觀看時(shí)，請孩子們仔細(xì)觀察做游戲時(shí)的動(dòng)作、姿勢等。三、民間游戲線描畫的實(shí)施過程：：讓幼兒在畫之前有個(gè)親身的體驗(yàn)，并把孩子們做過的游戲以照片的形式記錄下來。二、選擇民間游戲線描畫為特色活動(dòng)的目的：通過民間游戲線描畫為班級(jí)特色，來提升孩子們繪畫和表現(xiàn)的能力。：本學(xué)期顧芳芳老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》在市里立項(xiàng)了，顧老師的課題是在大班的基礎(chǔ)上運(yùn)作的，而顧老師教的是小班，對于課題的研究很難實(shí)現(xiàn)，所以為了更好地為課題服務(wù)，所以本學(xué)期我班以民間游戲線描畫為特色來開展活動(dòng)。還一直嚷著要讓我教給他們沒有畫過的東西。一、選擇民間游戲線描畫為特色活動(dòng)的理由：：對于新接到的孩子，我還不是特別的熟悉，但從這兩個(gè)星期的相處下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡畫畫。請幼兒用
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