語文版七上楷書與行楷(參考版)
2024-11-24 00:04本頁面
【正文】 介紹書寫姿勢與執(zhí)筆方法、行楷字練習(xí)方法和步驟、練字要點提示等知識，針對性強，學(xué)生易于接受。同時有利于學(xué)生形成良好的個性和健全的人格，提高了學(xué)生的審美情趣 。本堂課在這些方面做了一定的嘗試。由于小學(xué)生在小學(xué)階段寫的是楷書，老師總是以“橫平豎直”“規(guī)規(guī)矩矩寫字”來要求小學(xué)生，因而由楷書向行楷過渡有一個較長的時期。 (十 )作業(yè) 臨摹課本第 26 頁上的行楷字。 (九 )總結(jié) 同學(xué)們，我們今天的寫字課講了不少內(nèi)容，心動不如行動，關(guān)鍵是大家要不斷地去練。 三對照 —— 將自己寫的字與范字進行對照。一旦下筆，就果斷地、一氣呵成地寫完，不要求快而要力求準確，待熟練后再逐漸加快速度。 二寫 —— 在紙上寫出字來。 （練字要點提示： 一看 —— 看所選的范字。書寫時，應(yīng)把握漢字書寫的整體感。 第四行是在前三行筆畫基礎(chǔ)上加上鉤、折、彎組合成的漢字。點大多是向右下取勢，順勢起筆，向右下頓筆。 第三行是在前兩類的基礎(chǔ)上加上點、提組成的漢字。撇有豎撇、短撇、平撇幾種，體勢左 右伸展。橫和豎之間的空間均分。其中“十”“豐”“耳”三個字的豎都是懸針豎。 （練字要點提示： 第一行漢字都是由橫和豎組成的。將練和用結(jié)合起來，你的寫字水平就會 不斷提高。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。書空能較好地練習(xí)行楷字的筆勢走向，有利于把字寫流暢。”王羲之就是隨時隨地練習(xí)書法的。用手在空中（或桌面上）虛畫字形。要清楚，這是走向獨立寫字的起點，保持練習(xí)，進步一定會很快。領(lǐng)會筆畫的形態(tài)和組合關(guān)系，可以一個字寫多遍，切忌看一筆寫 一筆。 （“描紅”和“仿影”這兩種練習(xí)寫出的字與原字重合，力求形似，可以檢驗校正自己平時寫字時的毛病，在腦子里建立每一個字的體勢輪廓，體會原字的點畫位置、筆道之間的距離、間架結(jié)構(gòu)的特
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