【總結(jié)】《1、憶讀書》復(fù)習(xí)提綱一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空:本文選自,作者,原名,代著名作家,家。代表作有長篇小說、,詩集,,譯作有。2.與作者有關(guān)的古代詩詞有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的,李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的
2024-11-15 17:46
【總結(jié)】隨堂練習(xí)《憶讀書》2憶讀書【同步達綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問題1.看拼音寫漢字。天gāng_______無liáo_______無痛而shēn_______2.結(jié)合語境,解釋下列各句中加粗詞的含義。(1)這些都是從“修身”課本中所學(xué)不到的。(2)“修身、敬業(yè)”是我們每個人都應(yīng)該做
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:邀:約請。犟jiàng:執(zhí)拗,不聽人勸。遺憾:指不稱心?;哪夯臎龅臅缫啊0У浚罕吹氐磕睿ㄋ勒撸?。期待:期望,等待。慶典:隆重的慶祝典禮。聚集:集合,湊在一起。障礙:阻擋前進的東西。悶悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。二、相關(guān)背景:關(guān)
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】犟龜一個美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上,一對鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請所有的動物前去參加。因為獅子洞路途遙遠,而慶典不久就要開始,必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番話后陷入沉思,如果所有的動物都被邀請了,當(dāng)然也包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?想了一天一夜,小烏龜拿
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案備課:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂府”詩的文學(xué)常識。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2024-12-05 08:41
【總結(jié)】隨堂練習(xí)《山中避雨》23、山中避雨【疑難解析】1.通讀全文,本文敘事環(huán)環(huán)相扣,層層推進。試?yán)砬迦牡拿}絡(luò),看看文章是怎樣推動情節(jié)的?·第一段寫作者山中避雨。·第二段引出作者和兩個女孩因遇雨而產(chǎn)生的兩種不同的心境?!さ谌螌懽髡呦虿璨┦拷枨侔参績蓚€女孩?!さ谒亩螌懽髡呃伲蠹引R聲歌唱
2024-11-15 11:42
【總結(jié)】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級第1課時知識與技能、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀感受深沉、無私的母愛,增強對親情的理解教學(xué)重點掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點掌握以人物的思想感情變
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎,獎?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)
【總結(jié)】《回憶我的母親》學(xué)案課題回憶我的母親班級第1課時知識與技能學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀深入領(lǐng)會作者以樸實無華的語言抒發(fā)的對母親真摯深沉的愛教學(xué)重點學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】口語交際實踐:交談學(xué)習(xí)體會(1)意義進入初中學(xué)習(xí)的第一個學(xué)期很快就要結(jié)束,此時同學(xué)們談?wù)勥M入初中以來的學(xué)習(xí)體會,是很有意義的。學(xué)生通過交流,一則可以使自己在口語交際方面得到鍛煉,提高口語交際水平,二則可以互相借鑒,取長補短,盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。(2)要求回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,比較一下
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】《犟龜》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!我說課的題目是《犟龜》。一、說教材1、說體系?!蛾颀敗愤x自語文版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》七年級上冊第五單元第十七課。本課是學(xué)生升初一之后接觸到的第一篇童話。童話是初中生喜歡的文學(xué)題材。在童話作品中,天地日月、風(fēng)雨雷電、山川鳥獸、花草魚蟲都被賦予“人”的性格,“人”的思想感
【總結(jié)】《小巷深處》第一部分:1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)xu?n耀()執(zhí)zhu?()揶揄()()哽咽()2.給下列多音字注音,并分別用形似字和多音字組詞。(4分)咽()調(diào)()黝()斑()()(
【總結(jié)】《憶讀書》第二課時說課稿各位老師:大家好!我說課的題目是《憶讀書》。下面我將從六個方面進行講述:一、教材分析:《憶讀書》是五年級下學(xué)期“書”單元中冰心的一篇關(guān)于如何讀書的文章。它不同于平時看到的理論性的說教,而是對自己親身經(jīng)歷的講述,讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長,直到文章結(jié)尾處得出結(jié)論:“讀書好,多讀書,讀好書”。全文娓
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】自我介紹:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委大家好!我是來自嫩江縣第一中學(xué)的語文教師上冊中的黃久平。今天我說課的題目是《美猴王》,本節(jié)課內(nèi)容出自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級語文第十四課。今天我說課的內(nèi)容按以下五個方面進行:一是說教材;二是教學(xué)方法;三是學(xué)法指導(dǎo);四是教學(xué)過程;五是教學(xué)自評。一,首先我來介紹第一部分內(nèi)容,教材分析。這一部分內(nèi)容從以下幾個方面來分析:(
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】3、山中避雨授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)掌握記敘文的六要素。(二)學(xué)會整體閱讀,理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語言美、樸素蘊藉的情趣美,理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識,理解本文的主旨。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體