【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:邀:約請。犟jiàng:執(zhí)拗,不聽人勸。遺憾:指不稱心?;哪夯臎龅臅缫啊0У浚罕吹氐磕睿ㄋ勒撸?。期待:期望,等待。慶典:隆重的慶祝典禮。聚集:集合,湊在一起。障礙:阻擋前進(jìn)的東西。悶悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。二、相關(guān)背景:關(guān)
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】犟龜一個(gè)美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上,一對鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn),而慶典不久就要開始,必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番話后陷入沉思,如果所有的動(dòng)物都被邀請了,當(dāng)然也包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?想了一天一夜,小烏龜拿
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案備課:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂府”詩的文學(xué)常識。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2024-12-05 08:41
【總結(jié)】隨堂練習(xí)《山中避雨》23、山中避雨【疑難解析】1.通讀全文,本文敘事環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn)。試?yán)砬迦牡拿}絡(luò),看看文章是怎樣推動(dòng)情節(jié)的?·第一段寫作者山中避雨?!さ诙我鲎髡吆蛢蓚€(gè)女孩因遇雨而產(chǎn)生的兩種不同的心境。·第三段寫作者向茶博士借琴安慰兩個(gè)女孩。·第四段寫作者拉琴,大家齊聲歌唱
2024-11-15 11:42
【總結(jié)】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級第1課時(shí)知識與技能、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受深沉、無私的母愛,增強(qiáng)對親情的理解教學(xué)重點(diǎn)掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握以人物的思想感情變
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點(diǎn)字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎(jiǎng),獎(jiǎng)?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)
【總結(jié)】《回憶我的母親》學(xué)案課題回憶我的母親班級第1課時(shí)知識與技能學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)的對母親真摯深沉的愛教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】《犟龜》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!我說課的題目是《犟龜》。一、說教材1、說體系?!蛾颀敗愤x自語文版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》七年級上冊第五單元第十七課。本課是學(xué)生升初一之后接觸到的第一篇童話。童話是初中生喜歡的文學(xué)題材。在童話作品中,天地日月、風(fēng)雨雷電、山川鳥獸、花草魚蟲都被賦予“人”的性格,“人”的思想感
【總結(jié)】《小巷深處》第一部分:1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)xu?n耀()執(zhí)zhu?()揶揄()()哽咽()2.給下列多音字注音,并分別用形似字和多音字組詞。(4分)咽()調(diào)()黝()斑()()(
2024-11-15 17:46
【總結(jié)】《憶讀書》第二課時(shí)說課稿各位老師:大家好!我說課的題目是《憶讀書》。下面我將從六個(gè)方面進(jìn)行講述:一、教材分析:《憶讀書》是五年級下學(xué)期“書”單元中冰心的一篇關(guān)于如何讀書的文章。它不同于平時(shí)看到的理論性的說教,而是對自己親身經(jīng)歷的講述,讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長,直到文章結(jié)尾處得出結(jié)論:“讀書好,多讀書,讀好書”。全文娓
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】自我介紹:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委大家好!我是來自嫩江縣第一中學(xué)的語文教師上冊中的黃久平。今天我說課的題目是《美猴王》,本節(jié)課內(nèi)容出自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級語文第十四課。今天我說課的內(nèi)容按以下五個(gè)方面進(jìn)行:一是說教材;二是教學(xué)方法;三是學(xué)法指導(dǎo);四是教學(xué)過程;五是教學(xué)自評。一,首先我來介紹第一部分內(nèi)容,教材分析。這一部分內(nèi)容從以下幾個(gè)方面來分析:(
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】3、山中避雨授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)掌握記敘文的六要素。(二)學(xué)會(huì)整體閱讀,理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語言美、樸素蘊(yùn)藉的情趣美,理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識,理解本文的主旨。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體
【總結(jié)】《心聲》閱讀訓(xùn)練語段一:到了上公開課的那天,教室里前前后后都擺滿了椅子,足足有二三十個(gè)老師跟同學(xué)們擠在一間教室里。很多同學(xué)心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕,打開課本就開始講課。先講契訶夫的生平、成就,再挑出幾個(gè)生字、生詞教了幾遍。接著她說:“下面請同學(xué)們表情朗讀課文??”按照事先的布置,當(dāng)然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)動(dòng)都不動(dòng)。光那陣
【總結(jié)】《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿興城一中徐冬梅《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿一、一、說一說設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定我所執(zhí)教的“作文訓(xùn)練—人物描寫”是語文版七年級上冊第二單元的作文訓(xùn)練。
【總結(jié)】李商隱夜雨寄北市85中吳多偉李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。李商隱夜雨寄北
2024-12-08 12:14