青島版七下93角的度量2篇(參考版)

【摘要】角的度量一、教與學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：;;能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn).情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)學(xué)生的自主性

2024-11-23 23:47

青島版數(shù)學(xué)七下93角的度量(參考版)

【摘要】第三課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．理解互為余角、互為補(bǔ)角的定義．2．掌握有關(guān)補(bǔ)角和余角的性質(zhì)．3．應(yīng)用以上知識(shí)點(diǎn)解決有關(guān)計(jì)算和簡(jiǎn)單推理問題．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．通過例3的講解，培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解幾何問題的思路．2．通過有關(guān)余角、補(bǔ)角性質(zhì)的推導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和推理能力．（三）德育滲透點(diǎn)通過

2024-12-13 03:55

青島版七下93角的度量word學(xué)案2篇(參考版)

【摘要】角的度量命題人：?jiǎn)螌毥軐W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)進(jìn)行他們之間的簡(jiǎn)單換算，并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念，會(huì)用量角器度量一個(gè)角的大小，并判斷它是直角、銳角還是鈍角。3、會(huì)用筆算和計(jì)算器計(jì)算兩個(gè)角度的和、差。4、了解余角和補(bǔ)角，會(huì)判斷兩個(gè)角的互余和互補(bǔ)關(guān)系，認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重

2024-12-09 02:10

2018青島版七下數(shù)學(xué)83角的度量(參考版)

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)進(jìn)行他們之間的簡(jiǎn)單換算，并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念，會(huì)用量角器度量一個(gè)角的大小，并判斷它是直角、銳角還是鈍角。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培

2024-12-13 01:05

青島版七下92角的比較(參考版)

【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用疊合方法比較兩個(gè)角的大小，會(huì)用“=”、“＜”、“＞”表示兩個(gè)角的大小關(guān)系；2、了解角的和、差、倍、分，會(huì)用圖形和符號(hào)語(yǔ)言表示角的和、差、倍、分關(guān)系；3、理解角的平分線的概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、用疊合方法比較兩個(gè)角的大小。2、角平分線的概念。學(xué)習(xí)過程一、知識(shí)前置1、比較兩條線段長(zhǎng)短的方法有

2024-11-23 20:50

青島版七下91角的表示3篇(參考版)

【摘要】課題角的表示課型新授第（）課時(shí)主備人張偉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的兩種定義方式以及頂點(diǎn)、邊、始邊、終邊等有關(guān)概念。2、掌握角的表示方法。能在圖形中區(qū)分不同的角，并把它們分別表示出來。重點(diǎn)角的有關(guān)概念及表示方法難點(diǎn)角的表示方法

2024-11-23 23:47

青島版七下92角的比較(參考版)

【摘要】角的比較?教學(xué)目標(biāo)?1根據(jù)圖形比較角的大小，根據(jù)量角器比較角的大小。?2理解角的和差概念。?3掌握角平分線的概念教學(xué)重點(diǎn)：角的大小比較方法，角平分線的概念教學(xué)難點(diǎn)從圖形中觀察角的和與差關(guān)系溫故知新?線段的比較?1從形出發(fā)利用線段移動(dòng)是否重合。?2從數(shù)出發(fā)利用度量進(jìn)行比較大小.

2024-12-12 05:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)93角的度量1教案青島版(參考版)

【摘要】角的度量一、教與學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：;;　　能力目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn).　情感目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)學(xué)生的自主性和合作精神;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：余

2025-06-12 21:32

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)93角的度量4教案青島版(參考版)

【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七時(shí)間2、24總序號(hào)3課題　角的度量主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)用量角器能比較角的大小。會(huì)用筆算和計(jì)算器計(jì)算兩個(gè)角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念，能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補(bǔ)角，會(huì)判斷兩個(gè)角的互余和互補(bǔ)關(guān)系，認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、度、分、秒之間的互化；2、互

2025-06-10 15:40

青島版七下101同位角(參考版)

【摘要】第十章平行線同位角一．知識(shí)引橋在同一平面內(nèi)，三條直線又有怎樣的位置關(guān)系？畫出圖形。（1）（2）（3）(4)我們首先來研

2024-11-23 19:41

2018青島版七下數(shù)學(xué)81角的表示(參考版)

【摘要】角的表示教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過實(shí)例理解角的有關(guān)概念，熟悉角的表示方法。2、使學(xué)生掌握平角和周角的概念過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)學(xué)生

2024-12-13 11:27

青島版七下101同位角word學(xué)案(參考版)

【摘要】同位角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出相交線和角的過程。2、以兩條直線相交所形成的四個(gè)角為知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步研究?jī)蓷l直線被第三條直線所截成八個(gè)角，能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。重難點(diǎn)：能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)舊知1、角的定義2,、兩條直線CD和EF相交，能形成具

2024-11-23 20:51

青島版四年下角與角的度量課件(參考版)

【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角和角的度量，同學(xué)們結(jié)合日常生活實(shí)際要理解并掌握角的概念以及度量角度的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。它們給我們?cè)鯓拥膱D形印象角：具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角判斷題：（1）兩條射線組成的圖形叫角。（2）角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（3）角的兩邊可以一樣長(zhǎng)，也

2024-12-08 20:55

20xx青島版數(shù)學(xué)四下2角的度量(參考版)

【摘要】（1）小于90的角是銳角。（2）小于180的角是鈍角（3）平角就是一條直線。（4）周角也是一條射線。2、將一張圓形的紙片對(duì)折3次后，得到的角是多少度？填一填：1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角角的度量你能比較下面兩個(gè)

2024-11-15 02:19

20xx青島版數(shù)學(xué)四下2角的度量課件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)進(jìn)行它們之間的換算、差.，認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì).填空：（1）=0/（2）=0///34301121612角度的換算例題2把下列各題結(jié)果化成度(1)72036/(2)37014

2024-12-01 22:49

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