【摘要】第十章平行線同位角一.知識(shí)引橋在同一平面內(nèi),三條直線又有怎樣的位置關(guān)系?畫(huà)出圖形。(1)(2)(3)(4)我們首先來(lái)研
2025-01-22 19:41
【摘要】角的表示教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過(guò)實(shí)例理解角的有關(guān)概念,熟悉角的表示方法。2、使學(xué)生掌握平角和周角的概念過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)學(xué)生
2025-02-11 11:27
【摘要】同位角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出相交線和角的過(guò)程。2、以兩條直線相交所形成的四個(gè)角為知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步研究?jī)蓷l直線被第三條直線所截成八個(gè)角,能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。重難點(diǎn):能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知1、角的定義2,、兩條直線CD和EF相交,能形成具
2025-01-22 20:51
【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角和角的度量,同學(xué)們結(jié)合日常生活實(shí)際要理解并掌握角的概念以及度量角度的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。它們給我們?cè)鯓拥膱D形印象角:具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角判斷題:(1)兩條射線組成的圖形叫角。(2)角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。(3)角的兩邊可以一樣長(zhǎng),也
2025-02-06 20:55
【摘要】(1)小于90的角是銳角。(2)小于180的角是鈍角(3)平角就是一條直線。(4)周角也是一條射線。2、將一張圓形的紙片對(duì)折3次后,得到的角是多少度?填一填:1平角=()直角1周角=()平角=()直角角的度量你能比較下面兩個(gè)
2025-01-14 02:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)進(jìn)行它們之間的換算、差.,認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì).填空:(1)=0/(2)=0///34301121612角度的換算例題2把下列各題結(jié)果化成度(1)72036/(2)37014
2025-01-30 22:49
【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo):、垂線的概念,會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直三角尺、量角器畫(huà)垂線,感受過(guò)一點(diǎn)能且只能畫(huà)一條垂線。,體會(huì)點(diǎn)到直線距離的意義。重難點(diǎn)1、垂直,垂線的定義2、垂線公理及垂線段最短的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入新課如圖,要把水渠的水引到水池A,從渠堤l的什么地方開(kāi)溝,水溝的長(zhǎng)度最短?二、
2025-01-22 20:50
【摘要】分式方程(1)教學(xué)目標(biāo)1、理解分式方程的概念.2、掌握分式方程的一般解法.3、理解分式方程增根產(chǎn)生的原因及檢驗(yàn)方法.4、理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別,進(jìn)一步體驗(yàn)“轉(zhuǎn)化”的教學(xué)思想教學(xué)重點(diǎn)分式方程的概念及解法是本節(jié)的重點(diǎn)[教學(xué)難點(diǎn)理解分式方程的增根產(chǎn)生的理由是本節(jié)難點(diǎn)教法與學(xué)法講解法、比較
2025-01-23 02:37
【摘要】....《角的度量及畫(huà)角》德州市京津冀協(xié)同發(fā)展產(chǎn)業(yè)合作區(qū)生金劉小學(xué)張敏教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元25頁(yè)至27頁(yè)信息窗2第1課時(shí)。教材簡(jiǎn)析《角的度量及畫(huà)法》是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角會(huì)判斷角的種類的基礎(chǔ)上進(jìn)一
2024-08-03 05:04
【摘要】菱形教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):在觀察和分析過(guò)程中探究菱形的基本特性(軸對(duì)稱等)和常用的判別條件(二)能力訓(xùn)練目標(biāo):,在操作活動(dòng)和觀察、分析過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)探究習(xí)慣和初步的審美意識(shí),進(jìn)一步了解和體會(huì)說(shuō)理的基本方法..(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo):,加深師生的情感.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
2025-02-07 05:44
【摘要】第九章角復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖:?????????????????????????????????????????????????????????
2025-02-06 23:51
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力。、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的含義。并且能從復(fù)雜圖形中找出這三類角。、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是由那兩條直線被那條直線截得。過(guò)程與方法通過(guò)生活中的實(shí)際例子讓學(xué)生認(rèn)識(shí)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生之間合作交流的能力課標(biāo)要求理解同位角、內(nèi)
2025-02-11 11:26
【摘要】《三角形》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形,會(huì)對(duì)三角形進(jìn)行分類,體驗(yàn)分類的思想,會(huì)判斷三條線段能否組成三角形;,學(xué)會(huì)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)和歸納?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):三角形的概念、三角形的分類、三角形的三邊關(guān)系難點(diǎn):三角形三邊關(guān)系的運(yùn)用【教學(xué)方法】以引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)為主,討論演示相結(jié)合【課前準(zhǔn)備】讓學(xué)
2025-02-11 01:05
【摘要】第九章:角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解垂直、垂線的概念,會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直,并會(huì)判斷兩直線的垂直關(guān)系;2、通過(guò)畫(huà)垂線,感受過(guò)一點(diǎn)能且只能畫(huà)一條直線與已知直線垂直;3、了解垂線段的概念及垂線段最短的性質(zhì),體會(huì)點(diǎn)到直線距離的意義。自主學(xué)習(xí)+小組交流?閱讀課本P16--P18,思考下列問(wèn)題一.垂直的定義與表示法是什么?
2025-02-10 10:00
【摘要】平行線和它的畫(huà)法一、教與學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在自主探究活動(dòng)中,理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)平行與平行線的意義。,靈活運(yùn)用繪圖方法畫(huà)圖3.通過(guò)動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生做圖能力。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):掌握平行線的概念及其畫(huà)法。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過(guò)程:(一)情境導(dǎo)
2025-02-07 07:31