【正文】 在贊美的時(shí)候，能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！總之，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，分享給大家，若有可取之處我很榮幸。這樣，孩子會(huì)大受鼓舞，這樣的贊美對(duì)孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。 現(xiàn)在我們家長都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說： “ 真不錯(cuò)！ ”“ 干得好！ ” ，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來說都可能是第一次，或者對(duì)他來說是非常激動(dòng)人心的。久而久之，就會(huì)相信我們是他可以相信的人，在很多事上也愿意與我們溝通。她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。她聽了，一個(gè)勁的搖頭，一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒。 我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖，每次路過小賣部，她總要拉著我的手去買糖，怎說都沒辦法，不給買就哭。作為一個(gè)父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂，孩子在成長過程中，只有對(duì)快樂每一點(diǎn)，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使她日后能夠笑對(duì)人生。一段時(shí)間后，讓她自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò)，她就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。但是玩中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 30 分鐘，超過 30 分鐘她會(huì)覺得沒意思。起初她不適應(yīng)，到睡覺的時(shí)候不睡覺，我們兩個(gè)也不管她，到睡覺的時(shí)間就去睡覺，她一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得沒意思也來睡覺了，這樣時(shí)間一長就形成了習(xí)慣。我家李雨曦生活拖拉，沒有時(shí)間概念，比如：晚上不按時(shí)睡覺，早上不按時(shí)起床。其實(shí)，對(duì)于幼兒園這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。 二、培養(yǎng)習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。 父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息 來源。我要時(shí)刻調(diào)整好心態(tài)，始終如一地保持著工作的熱情，陪著孩子們慢慢長大 ! 加油，向未來 !! 幼兒教師情緒心得體會(huì)精選篇 7 如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎医逃⒆拥囊恍┬牡茫窒斫o大家，不對(duì)之處請(qǐng)大家提出寶貴的意見。一個(gè)多月來，我感受了辛苦、忙碌、挫敗，更感受到了欣喜、甚至驚喜 。在與家長的 “ 家長里短 ” 中，我不僅加深了對(duì)孩子的了解，而且也向家長們學(xué)習(xí)到了一些行之有效的 “ 育兒經(jīng) ” ，真讓我受益匪淺 ! 我第一次帶小班，對(duì)于我而言，縱有精心的準(zhǔn)備，想象和現(xiàn)實(shí)還是有距離的。了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長是老師和家長共同的心愿。尤其是小班的孩子們，家長有更多的牽掛。讓孩子們感受到我的溫暖與鼓勵(lì)。我想多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子。及時(shí)了解每個(gè)孩子的性格、愛好和發(fā)展的需求，主動(dòng)和他們交朋友，充分滿足他們的合理需要， 這樣孩子們有了安全感，喜歡和我們老師在一起玩，也能大膽地表達(dá)自己的需要 ? 現(xiàn)在，孩子們能愉快地入園，這證明，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。一人看的時(shí)候大家都想看，一人摸的時(shí)候，大家都想摸 —— 模仿力強(qiáng) ? 這會(huì)直接導(dǎo)致孩子之間鬧矛盾：搶玩具、動(dòng)手打人、動(dòng)嘴咬人的事情屢見不鮮，屢禁不止。 小班的孩子小，他們的吃、喝、拉、撒、睡都需要我們老師的幫助，這些瑣碎的事，都需要我們的耐心引導(dǎo) 。幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師在旁邊適時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，替我分擔(dān)。第一周我看到的小寶貝們是與家長難舍難 分的哭鬧 —— 分離焦慮，這是我意料之中的事，而且我也在這方面做足了 “ 功課 ”, 順利地到了第二周，小朋友們對(duì)我有了信任，可以情愿地上幼兒園了 !不過始料不及的事情發(fā)生了，在玩玩具的過程中，有個(gè)小朋友被咬了 !我覺得我是眼觀六路呀。在我心里的某個(gè)角落，悄悄萌發(fā)了帶小班孩子的期盼 ^v^。我們付出愛和我們得到愛同樣是一種幸福，然而所有的美麗都是用愛營造的。你對(duì)別人付出了，產(chǎn)生了愛，同樣別人也會(huì)相應(yīng)地對(duì)你付出愛。 網(wǎng)絡(luò)上流行著這么一句話：因?yàn)閻?，所以該付出，也因?yàn)楦冻隽耍愿鼝哿?。而且圖書也會(huì)感謝我們呢。如果你愛護(hù)他門了。只是跟他們講講而已，在讓孩子欣賞故事同時(shí)，更應(yīng)該讓每一個(gè)孩子真正懂得圖書的用處，我們得愛護(hù)它們。老師一再囑咐，要愛護(hù)圖書，只許用眼睛看，輕輕的翻閱圖書。 成人如此，對(duì)孩子的教育也是如此。隨著時(shí)間一天天的推移，每天我都去抱 抱他們，俯下身來聽聽他們童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋、擦擦臉，帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)、游戲，漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己班上的孩子一個(gè)個(gè)都是那么的可愛、漂亮，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開學(xué)時(shí)見到他們的感覺。當(dāng)了媽媽的我更能體會(huì)到這些吧 “ 有付出才有愛 ” 更是普遍運(yùn)用在我們的幼兒教育實(shí)